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xx中学2017学年的工作计划

[04-22 21:13:44]   来源:http://www.5ijcw.com  学校工作计划   阅读:8747

概要: 内容摘要: 切实加强安全保卫工作。在加强门卫的同时,对计算机室、库房、商店、图书馆、实验室和教室、办公室的安全,也要进行检查,并将检查情况通知有关处室,纳入考核。 一、教学工作教学质量是我校的生命线,我们要通过“一盯四抓”,向科学化、精细化和小班化要质量。(一)切实改进和强化目标管理。各年级、各班级、各教研组、各备课组、各教师、各学生都必须确立自己的质量目标,以夺取新的质量制高点。(二)切实改进和加强教学计划管理。组和个人都要紧盯目标,制定含有针对性改进措施的操作性强的计划,认真实施。本学期共22周(含节假日和复习考试),各备课组和教师要合理安排好
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内容摘要: 切实加强安全保卫工作。在加强门卫的同时,对计算机室、库房、商店、图书馆、实验室和教室、办公室的安全,也要进行检查,并将检查情况通知有关处室,纳入考核。

  一、教学工作

  教学质量是我校的生命线,我们要通过“一盯四抓”,向科学化、精细化和小班化要质量。

  (一)切实改进和强化目标管理。各年级、各班级、各教研组、各备课组、各教师、各学生都必须确立自己的质量目标,以夺取新的质量制高点。

  (二)切实改进和加强教学计划管理。组和个人都要紧盯目标,制定含有针对性改进措施的操作性强的计划,认真实施。本学期共22周(含节假日和复习考试),各备课组和教师要合理安排好教学进度。

  (三)狠抓教学常规,做到有规必循,加强检查(含自查),违规必究,惩前毖后,坚决落实。

  1、坚持“三级备课”和“三次备课”(备一改一后记一)制度,认真抓好提高教学质量的前提——备课。

  (1)加强对教师参加区、市集体备课活动的管理。每位教师都应坚持参加区、市教研活动,对缺勤者要及时批评并限期改正。

  (2)进一步完善备课组的集体备课活动。各备课组要在教务处固定的集体备课时间认真开展备课活动。各备课组所订的教学工作计划中,要单独制定出集体备课计划,并明确写出每次备课的内容、时间和主备人。集体备课要致力于“研、说、论、授、评、改”六结合,要和公开课结合起来。

  校领导、处室领导要主动参加、深入了解、尽力指导集体备课活动。

  (3)教师个人备课是备好课的基础,务必认真。每类课型、每一课时,都要有规范完整的教案,中青年教师要有详案。撰写教案时,要围绕“八字授课法”精心设计每个环节,精心设计教法和学法,以增强课堂的魅力和有效性。

  2、认真落实候课、授课和上下课式的常规。

  3、认真落实作业常规,坚决做到“十必”,即必布置,必精选,必分层,必收齐,必细批、面批(部分),必加批语,必及时发,必讲评,必辅导,必改错。

  4、认真落实听课常规,互相学习,共同提高。

  5、加强学法指导,夯实学习常规。

  要求并指导学生激发学习的内动力,掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,提高学习效率和成绩。主要要求并指导学生严格按《学习十认真要求》进行学习,其重点是:认真预习、复习,专注听讲、记好笔记,独立作业,在《不贰过本》上按照“五步纠错法”订正错误。

  (四)狠抓教学观的转变。树立科学的现代教学观,追求教学的有效、高效,在新形势下尤为重要。

  1、自觉学习改进,突破旧理念的瓶颈,坚决摒弃死揪高耗低效的陈旧观念和套路(其典型病症是目中无生,填鸭式满堂灌,轻候课重拖堂,题海战术)。

  2、大力推进校本教科研

  (1)我校校本教科研的总课题仍是:如何致力于科学化精细化来提高教育教学的有效性?

  (2)各组和个人的计划中都要有探索上述总课题的举措。

  (3)深入开展课堂教学有效性的研究

  课堂是教学的主阵地,我们要从目标确立、内容设定、方法选择、步骤设置、时间分配、效果反馈等方面来探求有效性的提高。为此,要积极推行具有我校特色的互动的课堂教学模式——“八字授课法”(查、导、读、论、讲、练、结、测)。

  (4)增强公开课的导向作用,提高其水平。

  无论是汇报课、研究课,还是示范课,都要按照“六结合”的备课模式,探索并践行“八字授课法”,以扎扎实实地促进课堂教学有效性的提高。

  (5)认真研究本文来源: http://www.5ijcw.com怎样更有效地培养学生的学习力,牢牢抓住并开发这一教学质量的新增长点。

  (6)坚持开展中青年教师的“五个一”活动。

  (7)提高认识,进一步实施并开发好校本课程。

  (五)高度重视并坚持抓好教学细节和教学全过程。

  1、细节决定成败,科学化精细化必须从细节入手,我们必须切实抓好各教学环节的细节,杜绝疏漏和差错,同时密切关注学生学习各环节的细节,以身作则地培养其严谨的学风。

  2、狠抓教学全过程,重点是:

  (1)抓紧抓严,坚持不懈,克服畸轻畸重的思想和做法。

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