xx中学2017学年的工作计划

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　　(2)强化目标意识，改进达标方法，确保教学任务堂堂清、日日清、周周清、月月清、段段清。在新形势下，我们更应向张桂芳老师学习，向“清”字要成绩。

　　(3)教学各阶段、各环节，大至学年，小至课堂一环，都要精心设计、实施、调控，切忌大而化之。

　　(4)要善于组织阶段性的系统复习，并培养学生相应的良好习惯。各备课组在坚持抓好阶段性调研测试的同时，还要认真抓好年级的“双基周达标竞赛”。

　　(5)各备课组各教师在坚持写好原有的考试质量分析总结的同时，还要认真抓好学生的考试质量自我分析总结，在认真审阅分析学生所写的总结的基础上，写出有针对性有指导性的“寄语”，对优生和学困生更要因人而异地制定促其进步的可操作的个案，争取做到考一次进一步。

　　(六)组织好各类考试的复习、考务、讲评和分析总结工作。重中之重是初三的工作。

　　(七)搞好对教学工作的检查、分析和学生问卷调研。

　　(八)改进和加强对实验室、图书馆和电脑教室的管理，进一步发挥其作用。

　　(九)更加重视教学资料、档案的收集、归纳和整理工作，按时记载教师业务档案。

　　(十)进一步做好其他日常教务工作。

　　二、德育工作

　　(一)认真学习深刻理解着力实施“五全(全员投入，面向全体，全面育德，全方位开展，全过程引导)四主(以爱国主义教育为主旋律，以学生为主体，以课堂为主渠道，以活动为主载体)三性(针对性、及时性、有效性)二突破(以《中学生日常行为规范》的养成教育为德育的突破口，以‘礼仪常规’为《行为规范》的突破口)”的德育方略。

　　(二)加强德育队伍建设，提高其整体素质。

　　1、加强德育处和团队建设，进一步发挥其功能，为此要定期召开德育口全体人员的例会。

　　2、加强班主任队伍建设，创建更多的“优良班风示范班”。

　　(1)进一步调整充实班主任队伍。要帮助新班主任尽快进入角色，适应并胜任工作;要指导老班主任总结经验教训，扬长避短，更上层楼。

　　(2)对班主任采取进一步的倾斜政策，多关心其疾苦，为其排忧解难。

　　(3)强化对班主任各项常规工作的关心、指导、检查、考评和助改。

　　(4)健全班主任“十到场制度”，即班级跑步、做操、体检、自习、课间、午间、集会、冲突、外出和学生住院时，班主任必须到场管理或检查或探视。

　　(5)定期组织班主任工作会、研讨会、学习会和经验交流会，也可将若干内容结合起来召开。

　　3、健全以班主任为组长的班级导师组，进一步发挥育人合力。

　　4、指导、帮助年级组长，更好地履行职责，发挥作用。

　　(三)狠抓常规，进一步夯实基础文明养成教育。学生一报到，各班即要开展“学习、查改、落实常规”活动，重点是落实《一日常规》、《十项戒律》、《学习十认真要求》，此活动要与班级和学生的目标管理、计划管理结合起来，要和小班会制、学生品行量化考核结合起来。

　　(四)要进一步改进和强化后进生的转化工作。要树立转化一个后进生跟培养一个尖子生同样光荣的观念，以诚心、热心、细心和耐心，想方设法、对症下药地助其进步。

　　(五)改进和加强学生干部的培养和班级建设。例如。进行培训，明确职责，班、团、队干部例会，每组都设学科代表等。又如，按合作学习的需求调整班级小组，合理安排座位，开展班级文化建设，制定班训和班级文明公约等。

　　(六)密切家校联系，强化文明共建力度，要坚持按时填写每周《家校联系本》，签订《师生、家长共建文明协议书》，《协议书》要明确写入《十项戒律》。“净、静”二字是班级文明的基本的体现，各班要从细节入手，狠抓落实。

　　(七)各年级的德育重点

　　1、初一年级：抓紧搞好中小学衔接工作，行之有效的有关工作一要坚持，二要创新，使学生尽快熟悉、牢记、理解并遵守各项常规，营造朝气蓬勃、奋发上进的集体氛围，缩小原有的差距，力促每个学生进入我校后都有新起点、新进步。

　　2、初二年级：夯实各项常规，有针对性地指导学生迈好青春第一步，进行理想目标教育，力防因生理心理变化、情绪波动、学习畏难而导致的行为失范和成绩下滑，使其稳定进入生物地理中考备战状态，积极进取，获得新发展，为升入毕业年级奠定坚实基础。

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