一年级数学歌谣

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看时想想十退一，退一莫忘减去一。

15、数学歌谣（第101～104页）

退位减法（二）

两位减两位，对齐是数位。

先从个位减，再减是十位。

个位不够减，去借到十位。

借一当作十，相加到个位；

十几减去几，得数写个位。

最后十位减，莫忘退了位。

退位不退位，减法应学会。

求剩与求差，总是用减法。

已知大与差，求小大减差。

以上诸减法，下面可概括。

已知两数和，还有一加数。

和减这加数，可得另一个。

16、数学歌谣（第105～112页）

两步运算

连加连减和混合，运算顺序不要错。

从左往右依次算，两步运算得结果。

先算得数记在心，或加或减第三数。

为了简便改顺序，带着符号挪一挪。

若是解决应用题，理解题意多读题。

感受情境和内容，找出条件和问题。

先求再求什么数，选择算法和顺序。

计算一定要认真，带上单位莫大意。

17、数学歌谣（第113～117页）

统计

学统计，并不难，认真数，仔细看；

数据制成统计表，名称单位要齐全。

统计表，很好填，数对填好才算完。

18、数学歌谣（第118～126页）

总复习

复习巩固补缺陷，沟通联系是关键。

认识方位和时间，统计分类和平面。

排列顺序比大小，重点学会加和减。

加减首要对齐位，进位加来退位减。

19、数学歌谣（期末）

学好数学办法多

数变大，算复杂，图抽象，不用怕。

数学知识多又多，解决问题有办法。

20、数学歌谣（期末）

思维之歌

独立思考很重要，理解概念离不了。

简洁深刻是特性，判断选择能巧妙。

有理有据再有序，解决问题最需要。

思维火花最美丽，常思常想智慧高。

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