湘教版六年级语文下册期末试卷及答案

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一. 查字典，回答问题。（5分钟）
             qīng
地球总是（     ）其所有，把它的一切都给了我们，可是人类，曾经和正在做着多少
                                      (  ) (  )           zhì
惭愧的事情：无休止地砍伐森林，把动物拎上饕  餮的肉案，无节（    ）地侵占植物们的领地，还有、还有、还有……
  1. 查字典，给带点的字注音。
  2. 在音节下面写出正确的汉字。
  3. 查字典理解词的意思。
    饕餮：__________________

二. 读音节写汉字，并组词语。
    

三. 判断下列各题，把正确答案的序号写在______。
  1. 下面各组词语没有错别字的是________。
    （1）娱乐  恐布  哀思  申请
    （2）洛阳  灵魂  账子  结构
    （3）闪烁  阻挠  铭文  呐喊

  2. 下列各组词语中带点字的读音，正确的一组是______
    （1）魁梧（wǔ）  曲（qū）曲折折
    （2）廉颇（pō）  人才济（jì）济
    （3）丞相（xiàng）  支支吾（wú）吾

四. 观察下面的成语，照样子再写出三个成语。
    取长补短______  ________  _______
    三言两语______  ________  _______

五. 修改病段，抄在“_____”上。
    新年联欢会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了。刘明表演单人舞，舞姿忧美，张林表演小提琴独凑，非常动听。最后同学们尽情歌唱，欢乐的歌声在操场上空回声。
    ________________________________________________

六. 在（    ）里选择正确的答案，画“_____”。
  1. 古诗《示儿》、《闻官军收河南河北》、《春夜喜雨》的作者是（唐代、宋代）（杜牧、杜甫）。
  2. 我们所学的课文（《草船借箭》、《将相和》、《赤壁之战》、《景阳冈》是选自我国长篇历史小说《三国演义》中的故事，小说的作者是（施耐庵、罗贯中、吴承恩）。

七. 按要求默写。
  1. 写出《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句。
    __________________________________
  2. 写出《为人民服务》一课中引用中国古代文学家司马迁的语句。
    __________________________________

八. 阅读短文，回答问题。
（一）____________
    亲爱的老师，你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗？你还在背（bēi bèi）着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗？你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里，引起我许多美好的回忆。
    你走出师范学院的大门，毫不犹豫地踏进我们偏远的山庄。你丝毫没有繁华城市小姐的（矫  娇  骄）气，吃苦耐劳，稳重端庄，受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱。
    那年你才十八岁，像大姐姐一样时刻关心着我们。我故乡的山野，那么多的沟沟坎坎，那么多的泥泞（nìng níng）小路。在多风多雨的季节里，放学时，你总是送我们回家。你把裤腿卷得高高，光着脚丫，一个一个地背着我们（淌  趟）过那条脾气暴躁的小河。浪花溅到你的身上、脸上，雨水打湿你乌黑的头发，你却全然不顾。
    隔着小河，你向我们频频招手，反复叮咛：“路滑，慢点儿走，明早我来接你们……”你悦耳的声音让小河的波浪带到很远很远的地方，你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽。
    如今，我已大学毕业，即将成为一名教师，我决心像您那样_________________。
  1. 选择文中括号里正确的读音和字，画“√”。

  2. 在（    ）里填上合适的词语（不能和短文中的相同）。
    （      ）的山野   （      ）的小路
    （      ）的小河   （      ）的山庄
    （      ）的声音   （      ）的微笑

  3. 短文具体写了女教师的什么事迹？（简要写出来）
     _____________________________________

  4. 联系短文内容，补充结尾。
  5. 请你给这篇短文加一个题目，写在短文前的横线上。

（二）一分钟
    著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。
    当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房（     ）高大宽敞，（     ）房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。
    没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。
    很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象－－房间内的一切（     ）摆放得井然有序，（     ）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。
    没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”
                                gān gà
    青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴  尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”
     “眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”
    “一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”
    班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。
    后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。
  1. 联系上下文，在短文的（  ）里填上恰当的关联词语。

  2. 根据意思在短文中找出相应的成语，写在（  ）里。
    A. 好像在思考着什么。（    ）
    B. 形容整齐的样子，有秩序。（      ）

  3. 再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，画“√”。
    （1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（    ）
    （2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。（     ）
    （3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。（    ）

  4. “只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。
    ________________________________

  5. 请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）

九. 习作
  1. 读了《一分钟》这篇短文，你有什么感想？请你写一篇读后感，要联系自己的生活实际和思想实际，写出自己的看法和想法。

  2. 以《_______教我________》为题，写一写在你成长的过程中某个人对你的教育和帮助。先把题目补充完整，再选择具体事例来写。

 
【试题答案】
一. 查字典，回答问题。（5分钟）
             qīng
地球总是（倾）其所有，把它的一切都给了我们，可是人类，曾经和正在做着多少
                                       (tāo) (tiè)         zhì
惭愧的事情：无休止地砍伐森林，把动物拎上饕  餮的肉案，无节（制）地侵占植物们的领地，还有、还有、还有……
  1. 查字典，给带点的字注音。
  2. 在音节下面写出正确的汉字。
  3. 查字典理解词的意思。
    饕餮：贪吃的人。
二. 读音节写汉字，并组词语。
    
三. 判断下列各题，把正确答案的序号写在______。
  1. 下面各组词语没有错别字的是（3）。
    （1）娱乐  恐布  哀思  申请
    （2）洛阳  灵魂  账子  结构
    （3）闪烁  阻挠  铭文  呐喊
  2. 下列各组词语中带点字的读音，正确的一组是（3）
    （1）魁梧（wǔ）  曲（qū）曲折折
    （2）廉颇（pō）  人才济（jì）济
    （3）丞相（xiàng）  支支吾（wú）吾
四. 观察下面的成语，照样子再写出三个成语。
    取长补短大同小异  新陈代谢  喜怒无常
    三言两语一尘不染  一波三折  三令五申
五. 修改病段，抄在“_____”上。
    新年联欢会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了。刘明表演单人舞，舞姿忧美，张林表演小提琴独凑，非常动听。最后同学们尽情歌唱，欢乐的歌声在操场上空回声。
    新年联欢会上，同学们表演的精彩节目，把同学们吸引住了。刘明表演单人舞，舞姿优美，张林表演小提琴独奏，非常动听。最后同学们尽情歌唱，欢乐的歌声在操场上空回荡。
六. 在（    ）里选择正确的答案，画“_____”。
  1. 古诗《示儿》、《闻官军收河南河北》、《春夜喜雨》的作者是（唐代、宋代）（杜牧、杜甫）。
  2. 我们所学的课文（《草船借箭》、《将相和》、《赤壁之战》、《景阳冈》是选自我国长篇历史小说《三国演义》中的故事，小说的作者是（施耐庵、罗贯中、吴承恩）。

七. 按要求默写。
  1. 写出《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句。
    本自同根生，相煎何太急？
  2. 写出《为人民服务》一课中引用中国古代文学家司马迁的语句。
    人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
八. 阅读短文，回答问题。
（一）恩师
    亲爱的老师，你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗？你还在背（bēi √bèi）着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗？你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里，引起我许多美好的回忆。
    你走出师范学院的大门，毫不犹豫地踏进我们偏远的山庄。你丝毫没有繁华城市小姐的（矫  娇√  骄）气，吃苦耐劳，稳重端庄，受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱。
    那年你才十八岁，像大姐姐一样时刻关心着我们。我故乡的山野，那么多的沟沟坎坎，那么多的泥泞（nìng√ níng）小路。在多风多雨的季节里，放学时，你总是送我们回家。你把裤腿卷得高高，光着脚丫，一个一个地背着我们（淌  趟√）过那条脾气暴躁的小河。浪花溅到你的身上、脸上，雨水打湿你乌黑的头发，你却全然不顾。
    隔着小河，你向我们频频招手，反复叮咛：“路滑，慢点儿走，明早我来接你们……”你悦耳的声音让小河的波浪带到很远很远的地方，你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽。
    如今，我已大学毕业，即将成为一名教师，我决心像您那样立志于山村教育事业，吃苦耐劳，关心学生，做个和蔼可亲的老师。
  1. 选择文中括号里正确的读音和字，画“√”。
  2. 在（    ）里填上合适的词语（不能和短文中的相同）。
    （美丽）的山野   （弯弯曲曲）的小路
    （清澈）的小河   （秀丽）的山庄
    （洪亮）的声音   （甜美）的微笑
  3. 短文具体写了女教师的什么事迹？（简要写出来）
     重点写了女教师冒雨送学生回家，把学生一个个背过小河。
  4. 联系短文内容，补充结尾。
  5. 请你给这篇短文加一个题目，写在短文前的横线上。
（二）一分钟
    著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。
    当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房（虽然）高大宽敞，（但是）房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。
    没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。
    很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象－－房间内的一切（不但）摆放得井然有序，（而且）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。
    没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”
                                gān gà
    青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴  尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”
     “眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”
    “一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”
    班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。
    后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。
  1. 联系上下文，在短文的（  ）里填上恰当的关联词语。
  2. 根据意思在短文中找出相应的成语，写在（  ）里。
    A. 好像在思考着什么。（若有所思）
    B. 形容整齐的样子，有秩序。（井然有序）
  3. 再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，画“√”。
    （1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（    ）
    （2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。（√）
    （3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。（    ）
  4. “只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。
    人的生命是有限的，要抓紧生活中的每一分钟，提高学习和做事效率，才有希望实现自己的理想，取得成功。
  5. 请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）
    少壮不努力，老大徒伤悲。
    一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
九. 习作
  1. 读了《一分钟》这篇短文，你有什么感想？请你写一篇读后感，要联系自己的生活实际和思想实际，写出自己的看法和想法。
  2. 以《_______教我________》为题，写一写在你成长的过程中某个人对你的教育和帮助。先把题目补充完整，再选择具体事例来写。

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