人教版四年级科学下册 太阳与动物 教案

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认知目标：
1、能利用图表整理有关资料。
2、在整理信息资料的过程中体验合作与交流的快乐年。
3、了解太阳对动物生活习性的影响。
拓展性目标：
以“太阳与动物“为题写一篇小论文。
活动准备：
有关文字及图片资料、小动物玩具。
调查当地有哪些动物喜欢在白天活动，哪些动物喜欢在夜间活动。
活动时间：一课时
活动过程：
课前，同学们针对“太阳与动物关系”的问题进行了调查、观察或查阅了资料，太阳与动物有什么关系？大家对次了解多少？请同学们向大家汇报。
1、让学生对自己了解到的“太阳与动物关系”的情况进行汇报和交流。
（1） 分组进行交流
（2） 将交流的结果进行简单汇报
（3） 各组推选代表在全班汇报。
活动二：
1、提出问题：如何整理这些信息资料呢？
（1） 设想几种统计信息自料的方法。
（2） 分析如何使用图表整理信息。
2、分组用图表进行整理了解到的信息资料。
（1） 先将图表画下来。
（2） 将动物资料按热带、寒带、温带进行分类。
（3） 按白天活动、夜晚活动的动物进行分类。
（4） 数一数每种环境下的动物种类有多少。
（5） 统计结果在图表上利用涂色的方法表示出来。
3、将统计表展示出来
（1） 利用多媒体展示。
（2） 再次将统计数据进行整理，形成最后的统计表。
5、 对最后的统计表进行分析
让学生充分表达自己的意见和见解，发现其他问题。培养学生的发散思维。
自由活动：
1、 谈话：这节课，我们研究了太阳与动物的关系，请同学们再以太阳与动物为主题，做一些自己喜欢的活动。
2、 2、评价学生的活动。
3、 学生进行互相评价。
拓展活动：
提出建议：以“太阳与动物”为题 根据自己的喜好进行一些其他的相关活动。
 

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