苏教版一年级音乐下册 第三单元 唱着歌儿去劳动 教案

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2通过听赏《铁匠波尔卡》，学生能感受到音乐的基本情绪，并能随着音乐即兴表演。
3在用打击乐器为歌曲伴奏的活动中，学生的合作协调能力进一步得到提高。
教学重点：
唱《快乐的小木匠》
教学准备：录音机、钢琴
授课时间：
教学过程
1律动《铁匠波尔卡》
2导语
师：课本上有三幅图，图中人们在干什么？[生答]
师：对，他们正在辛勤的劳动，享受着劳动的喜悦。
3揭示新课内容[展示动画：大森林]
师：小朋友，在这片密密的大森林里住着一个可爱的小动物。他是谁？[动画；小熊猫从木房走出来]
4初步感受歌曲。
师：他在干什么？[生答]
师：对，原来小熊猫是位木匠师傅，他以前干活很马虎，他以为木匠活很容易做，结果做出来的东西既粗糙有不牢固，出尽洋相。后来，他改正了错误，专心干活，做出来的东西既漂亮有牢固。
5发声练习
53 16︱ 53 2︱ 53 2︱ 53 16 ︱52 1︱ 52 1︱
6节奏练习
a听辨模仿
刨木花：嚓嚓 嚓嚓︱ 嚓嚓 嚓 ︱
拉大锯：沙 沙 ︱ 沙 沙︱
钉小钉：叮叮 叮叮叮︱ 叮叮 叮︱
b综合创造训练。
学生把以上几种节奏连起来读，然后按几种节奏创作小快板
7学唱歌曲
a理解歌词
分角色读歌词，齐读歌词
b范唱
c模唱歌曲
d歌曲处理。
六、小结

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