苏教版一年级音乐下册 第四单元 音乐故事会 教案
概要:1、根据自己的理解表演《龟兔赛跑》的场面,学生戴着各种小动物的头饰把听到的音乐表现出来。2、你知道乌龟为什么会赢吗?学生讨论得出:虚心使人进步,骄傲使人落后。五、课堂小结学生做歌表演《龟兔赛跑》,边唱边表演,离开教室。第三课总第 课时教学内容:演唱《守株待兔》教学目标:通过演唱《守株待兔》,让学生明白切不可把偶然的侥幸作为做事的根据,如果抱着侥幸的心理,片面地凭着老经验去办事,一般是不会成功的。教学重点:演唱《守株待兔》教具准备:录音机、磁带、头饰授课时间:教学过程:一、 组织教学1、随《守株待兔》的音乐进入教室。2、师生问好二、新课导入:1、请同学讲一讲《守株待兔》的故事。2、讨论这个故
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1、根据自己的理解表演《龟兔赛跑》的场面,学生戴着各种小动物的头饰把听到的音乐表现出来。
2、你知道乌龟为什么会赢吗?学生讨论得出:虚心使人进步,骄傲使人落后。
五、课堂小结
学生做歌表演《龟兔赛跑》,边唱边表演,离开教室。
第三课总第 课时
教学内容:
演唱《守株待兔》
教学目标:
通过演唱《守株待兔》,让学生明白切不可把偶然的侥幸作为做事的根据,如果抱着侥幸的心理,片面地凭着老经验去办事,一般是不会成功的。
教学重点:
演唱《守株待兔》
教具准备:
录音机、磁带、头饰
授课时间:
教学过程:
一、 组织教学
1、随《守株待兔》的音乐进入教室。
2、师生问好
二、新课导入:
1、请同学讲一讲《守株待兔》的故事。
2、讨论这个故事告诉我们什么道理。
3、揭示课题《守株待兔》
三、新歌教学
1、听录音,联系故事情节。
2、朗读歌词。
3、分段教学。
4、完整地演唱歌曲,让学生注意歌曲情绪。
高兴、焦急、讽刺等。
四、表演
根据自己的理解,随歌声进行不同形式的表演。
五、课堂小结
切不可把偶然的侥幸作为做事的根据,如果抱着侥幸的心理,片面地凭着老经验去办事,一般是不会成功的。
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