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七年级政治上册 第一单元 第二课《把握学习新节奏》同步习题 新人教版

[09-28 23:49:17]   来源:http://www.5ijcw.com  七年级思品教学设计   阅读:8236

概要:一、单项选择题一位家长跟马老师说:“老师,我的孩子在小学时,数学、外语成绩都很好,进入初中以后,他学习也很努力,但考试成绩却让我感到吃惊,数学70分、外语60分。像这样的分数,以后可怎么考重点高中呢?”据此回答1、2题。1.你猜这位同学学习成绩下滑的原因可能有()①没有认识到中学学习的新特点②上了中学学习不够勤奋了③学习方法不够科学 ④老师不很关心他了 ⑤没有好好的向别人学习A.②③⑤ B.②③④ C.①②⑤ D.①③ 2.帮助这位同学,我们可以告诉他要()①学会自主学习 ②积极主动地与老师同学进行沟通 ③勤奋刻苦,把时间都用在学习上 ④学会做学习的管理者A.①②④ B
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一、单项选择题
一位家长跟马老师说:“老师,我的孩子在小学时,数学、外语成绩都很好,进入初中以后,他学习也很努力,但考试成绩却让我感到吃惊,数学70分、外语60分。像这样的分数,以后可怎么考重点高中呢?”据此回答1、2题。
1.你猜这位同学学习成绩下滑的原因可能有(  )
①没有认识到中学学习的新特点 ②上了中学学习不够勤奋了 ③学习方法不够科学 ④老师不很关心他了 ⑤没有好好的向别人学习
A.②③⑤ B.②③④ C.①②⑤ D.①③
2.帮助这位同学,我们可以告诉他要(  )
①学会自主学习 ②积极主动地与老师同学进行沟通 ③勤奋刻苦,把时间都用在学习上 ④学会做学习的管理者
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
3.升入中学后李强根据自己的情况,制订出一个相应的时间表,把时间作一些科学合理的划分,还充分利用零碎时间,从而达到节约时间的目的。另外将晚上时间安排好,做到休息、学习和锻炼的基本协调。他的做法(  )
①做学习的管理者 ②掌握了科学的学习方法 ③学会了科学安排时间 ④提高学习效率
A.②③ B.①③④ C.①② D.①②③④
4.一位今年考上大学的同学谈起自己的学习时说,一个人成功与否,主要在于有没有学会学习和学会做人。学会学习就是要求我们做学习的管理者。对于初中生来说,做学习的管理者,应注意(  )
①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间 ④经常加班加点 ⑤减轻课业负担
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②⑤
5.看过《家有儿女》的可能记得妈妈刘梅自学考试不及格,为了补考她把时间全放在了复习上,有时时间晚了看着看着就睡着了。对此你的看法是(  )
A.是不可取的,这样做是不会自主学习的表现
B.是可取的,没有足够的时间就不可能有较好的成绩
C.是不可取的,这样很难保证较高的学习效率
D.是可取的,这是勤奋刻苦的表现
6.良好的学习习惯对于提高学习效果是非常重要的。下面的做法你认为科学的有(  )
①功课太多,想学哪门就学哪门 ②遇到不会的难题,马上去请教老师或者同学 ③珍惜每一点时间全部用来学习 ④根据自己特点,合理安排学习时间与计划 ⑤劳逸结合,注意休息
A.①②③④⑤ B.②④⑤ C.④⑤ D.②③④
7.我和小利是小学同学,小学时我们的数学成绩不相上下,可升入初中后,我的数学成绩却远远地落在了小利后边,有几次测验,还不及格呢!我应该(  )
①及时调整自己的学习方法 ②考试时请求小利帮助 ③主动和数学老师沟通,寻求老师帮助 ④树立学好数学的自信心
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2008年“五一”前夕,全国各大新闻媒体纷纷聚焦“金牌工人”、中铁一局高级技师窦铁成。他爱读书,爱研究。不管走到哪里,三箱专业书籍却始终与他相伴。在长达29年的自学历程中,60多本日记、100余万字,记下了窦铁成点点滴滴的奋斗历程。据此回答8~9题。
8.他的事迹让我们看到(  )
A.学习是辛苦的
B.学习可以改变我们的命运,学习是快乐的
C.学习是苦乐交织的
D.学习是我们的权利和机会
9.向窦铁成学习,我们要做到(  )
①珍惜学习的权利与机会 ②享受学习的快乐 ③树立终身学习的观念 ④坚持自学,否则将来没有出路
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
10.明明在日记中写到:每次遇到一个难题,就苦思冥想,甚至睡不好觉;但是经过努力解决了,那种愉悦是不能言表的。他的这段话说明了(  )
A.学习是无法放弃的
B.学习是苦不堪言的
C.学习是十分快乐的
D.学习是苦乐交织的
11.李刚在暑假里可没有闲着,他先是陪爸爸妈妈外出旅游,认识了祖国的山川河流;借奥运会开幕的时机了解和学习了奥林匹克的相关知识,这不看起比赛来津津有味呢;他还到了科技馆、博物馆……他的做法是(  )
①积极探索世界的奥妙 ②享受学习的快乐 ③缺乏艰苦奋斗精神,乱花钱 ④求知欲和好奇心强的表现
A.②④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
二.非选择题
12. 学习与借鉴
小明刚上初中的时候,感到学习很吃力。他就注意观察其他同学,看到别人背他也背,看到别人写他也写,效果不行,后来他对自己的情况作了分析,开始尝试新的学习方法。他首先制订了适合自己实际的自主学习计划,还针对自己兴趣广泛的优势,参加了课题研究。他还创造性地总结记忆力的好方法。一个学期下来,小明各科成绩都在班里名列前茅。

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