七年级政治上册 第二单元 第三课《珍爱生命》同步习题 新人教版

七年级政治上册 第二单元 第三课《珍爱生命》同步习题 新人教版,标签：七年级思品教学设计案例,http://www.5ijcw.com
11.对“生命不保，何谈教育”这句话，你的理解是 （ ）
A.生命是人们享受一切权利的基础 B.生命的过程充满了无限的欢乐
C.受教育是更好的享受生命的前提 D.人要通过受教育能够提升生命的价值
12.袁贵仁部长的这段讲话启示我们 （ ）
①要增强自我保护意识，提高自我保护能力 ②在珍爱自己生命的同时要爱护、尊重他人的生命 ③学校要强化责任，切实保障学生安全 ④教师要增强安全意识，保护学生安全成长
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
二．非选择题（共64分）
13.（18分）我来参与
材料：自从6亿年前多细胞生物诞生以来，物种大灭绝现象已经发生过5次，前5次灭绝自然而为 。现在进行之中的第六次物种大灭绝是从工业革命开始的，近代物种的丧失速度比自然灭绝速度快1 000倍，比形成速度快100万倍，物种的丧失速度由大致每天一个种加快到每小时一个种，每天就有三个物种消亡。世界自然保护联盟发布的《受威胁物种红色名录》表明，目前，世界上还有1／4的哺乳动物、1200多种鸟类以及3万多种植物面临灭绝的危险。人类的不合理的活动是第六次物种灭绝的重要原因。
从网上了解到世界物种灭绝的情况后，某校团委决定开展“三个一”活动，即：举办一次“保护动植物的公益广告用语”的评比活动，每个班团支部出一期善待其它生命的电子板报，每位同学每周至少做一件爱护动植物的小事。
假如你是该校七年级团支部的成员，请你也参与其中，完成以下任务：
⑴请创作一则保护动植物的公益广告用语参加评比。（4分）
⑵请为本班的电子板报拟一个大标题。（4分）
⑶请写出你近期打算作的一件保护动植物的小事。（5分）
⑷请向本班同学说明开展本次“三个一”活动的主旨。（5分）
14．（10分）呵护生命
认真观察宣传画《呵护生命》，从“生命是可贵的”角度，谈谈你的感悟。

www.5ijcw.com 15. （14分）要闻回放
3月23日，福建南平血案，一男子杀死8名、重伤5名小学生；
4月12日，广西合浦凶杀事件，一男子砍死2人、砍伤5人，其中包括多名小学生；
4月28日，广东雷州凶杀案，一男子持刀砍伤16名小学师生；
4月29日，江苏泰兴伤人事件，一男子幼儿园内持刀砍伤32人；
4月30日，山东潍坊血案，一男子小学内用铁锤锤伤5人。
(1) 请为在以上事件中遇害的同龄人写一句话表达你的心情。（6分）
（2）在现实生活中，我们应怎样珍惜爱护自己的生命呢？（8分）
16．（22分）阅读感悟
材料一：2010年4月14日7时49分，在青海省玉树藏族自治州玉树县发生7．1级地震，4月15日下午，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝飞抵青海玉树地震灾区，考察灾情，慰问各族干部群众，指导抗震救灾工作。他指出，各级党委、政府要把保护人民生命财产安全放在第一位，要不惜采取任何手段，不惜任何代价，全力做好被困群众和受伤群众的救治下作。
材料二：灾难发生后，涌现出许多感人事迹。某幼儿园女孩思雨被困在废墟中。双脚被卡住，生命危在旦夕。大家都在着急时，她却唱起《两只老虎》这首童谣。她说“我唱歌就不会觉得痛。”一些废墟下的同学们用不同的方式相互鼓舞，用歌声、用打着手电看书的方式驱散恐惧；他们主动把先营救的机会让给他人；为了生存．他们喝下书写用的墨水；初三学生马建手刨4个小时救出了同学，而自己的双手已是血肉模糊……
结合所学知识回答：
(1)党和国家领导人为什么多次强调“要把保护人民生命财产安全放在第一位”? （5分）
(2)这些坚强的孩子们的身上有哪些良好的品质值得我们学习? （5分）
(3）这些坚强的孩子们虽然保住了性命．但是，他们可能残疾、可能丧失了亲人和朋友……作为同龄人，请给提几点建议(提两点) （6分）
(4)作为青少年学生，我们怎样才能实现自己的人生价值呢? （6分）
参考答案
1-5 CCCDC 6-10 DBDAB 11-12 AC
13.⑴示例：保护身边的动植物，就等于保护人类自己；手下留情、脚下留青等。⑵示例：善待大自然，保护动植物；世界因生命而精彩等。⑶切实可行的小事均可，如收养流浪小动物，为校园草坪除杂草等。⑷生命是大自然的奇迹，是地球上最宝贵的财富，世界因有了生命而生动和精彩；众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统，人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身生存。本次活动就是为了增强同学们爱护动植的意识，落实善待生命的行动，为构建多彩生命世界贡献自己的力量。14. ⑴生命是宝贵的，因为每个生命都来之不易，每一个生命都在顽强地表现自己，并且，对大多数个体来说，生命只有一次，一旦失去就无法复生。⑵如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要我们每一个人，去关爱与呵护周围的生命。⑶每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。决不能随意践踏地球上的生命。否则会破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。15.⑴答案示例：亲爱的同龄人一路走好；犯罪分子一定会受到法律的严惩，请在九泉之下安息等等。(2)我们应增强法律意识，学会依法保护自己的生命健康权；我们要增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生；无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望；要爱护、尊重他人的生命，当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。16.(1) 答：①生命具有独特性，每个生命都有其生存的价值，我们要珍爱生命。②人的生命健康权是人的首要权利，受法律保护。③党和国家领导人的多次强调是落实以人为本的必然要求，是党代表广大人民群众利益的体现。(2) 答：①珍爱生命，决不轻易放弃自己的生命。②善待他人生命，当他人生命遭遇困境时，尽力伸出援助之手。③危难时刻懂得自救自护。④不放弃求生的希望，具有乐观的、积极向上的生活态度(3) 答：①要珍爱生命，好好生活，努力学习，从日常的点点滴滴做起，体会生命的意义，做一个有益于国家、社会的人，实现人生的价值。②要以积极乐观的心态，勇敢面对人生中的挫折与挑战。③要树立正确的人生目标。④要树立自信、自立、自强的生活态度。 (4) 答：①要努力学习，掌握更多的知识、本领。②要从现在做起，从小事做起，在日常的学习、生活中创造人生的价值。③要树立正确的人生价值取向，为将来更好地实现人生价值做准备等。

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