一点要记得收藏我们的网址哦(www.5ijcw.com) —— 我爱教程网 。
  • 查资料

当前位置:我爱教程网知识频道教学设计物理教学设计高一物理教学设计高中物理 第3节运动快慢的描述 速度同步练习 新人教版必修1» 正文

高中物理 第3节运动快慢的描述 速度同步练习 新人教版必修1

[09-28 20:56:16]   来源:http://www.5ijcw.com  高一物理教学设计   阅读:8504

概要:第3节运动快慢的描述——速度 【测控导航】知识点 题号1.速度概念的理解 1、22.平均速度的计算 6、73.瞬时速度与平均速度的区别 34.v= 的应用10、115.位移—时间图象 4、56.平均速率与平均速度的区别 8、9巩固基础1.下列关于速度方向的说法正确的是(AC)A.速度方向就是物体的运动方向B.位移的方向和速度的方向一定不同C.匀速直线运动的速度方向是不变的D.匀速直线运动的速度方向是可以改变的解析:速度的方向,就是物体的运动方向.直线运动中,位移的方向与速度的方向存在着相同和相反两种情况.2.关于速度的说法,下列各项正确的是(AD)A.
高中物理 第3节运动快慢的描述 速度同步练习 新人教版必修1,标签:高一物理教学设计案例,http://www.5ijcw.com

第3节 运动快慢的描述——速度
                       

【测控导航】
知识点 题号
1.速度概念的理解 1、2
2.平均速度的计算 6、7
3.瞬时速度与平均速度的区别 3
4.v= 的应用
10、11
5.位移—时间图象 4、5
6.平均速率与平均速度的区别 8、9

巩固基础
1.下列关于速度方向的说法正确的是( AC )
A.速度方向就是物体的运动方向
B.位移的方向和速度的方向一定不同
C.匀速直线运动的速度方向是不变的
D.匀速直线运动的速度方向是可以改变的
解析:速度的方向,就是物体的运动方向.直线运动中,位移的方向与速度的方向存在着相同和相反两种情况.
2.关于速度的说法,下列各项正确的是( AD )
A.速度是描述物体运动快慢的物理量,速度大表示物体运动得快
B.速度描述物体的位置变化快慢,速度大表示物体位置变化大
C.速度越大,位置变化越快,位移也就越大
D.瞬时速度的大小就是速率,速度是矢量,速率是标量
解析:速度是描述物体运动快慢的物理量,它表示物体位置变化的快慢,不能表示位置变化的大小,位置变化的大小用位移表示.速度是矢量,有大小,有方向.瞬时速度的大小叫速率,是标量.
3.关于平均速度,下列说法正确的是( ABC )
A.研究平均速度,要说明是哪段时间内的平均速度
B.研究平均速度,要说明是哪段位移内的平均速度
C.对于匀速直线运动,其平均速度与哪段时间或哪段位移无关
D.平均速度和瞬时速度都能精确的描述变速直线运动
解析:平均速度与运动物体的过程对应,与位移对应,与时间对应,只能粗略地描述运动.
该题主要考查平均速度的定义及物理意义,注意与瞬时速度的区别.

4.如图所示为某物体运动过程的x t图象,物体在第2 s末至第4 s末的时间内发生的位移大小为( B )
A.1 m       B.2 m
C.4 m       D.6 m
解析:从x t图象可以得到物体在某一时刻的位置及一段时间内的位移.
5.如图所示的位移—时间图象中,均表示物体做直线运动,其中描述物体做匀速直线运动的速度为2 m/s的图象是( B )


解析:在位移—时间图象中倾斜的直线表示物体做匀速直线运动,直线的斜率表示速度的大小.由图象可知A选项表示速度大小为0.5 m/s的匀速直线运动,运动方向为正方向;B选项表示速度大小为2 m/s的匀速直线运动,运动方向为正方向;C选项表示速度为-2 m/s的匀速直线运动,负号表示运动方向为负方向;D选项表示速度逐渐增大的变速运动,运动方向为正方向.
该题考查位移—时间图象问题,图象的斜率表示速度,注意正负,否则错选C.
6.一个运动员在百米赛跑中,测得在50 m处的瞬时速度为6 m/s,16 s末到达终点时的瞬时速度为7.5 m/s,则全程内的平均速度的大小为( B )
A.6 m/s B.6.25 m/s C.6.75 m/s D.7.5 m/s
解析:由平均速度的表达式得 = = =6.25 m/s.
7.汽车以36 km/h的速度从甲地匀速运动到乙地用了2 h,如果汽车从乙地返回甲地仍做匀速直线运动且用了2.5 h,那么汽车返回时的速度为(设甲、乙两地在同一直线上)( AC )
A.-8 m/s B.8 m/s
C.-28.8 km/h D.28.8 km/h
解析:汽车从甲地到乙地的速度为36 km/h,为正值,隐含着从甲地到乙地的方向为正,所以返回速度为负值,故BD选项不正确;依据甲、乙两地距离为:Δx=v1t1=36 km/h×2 h=72 km,可得返回速度为v2=- =-28.8 km/h=-8 m/s.
速度和位移一样是矢量,即速度有正方向、负方向,分别用“+”、“-”表示,当为正方向时,一般“+”可省略.速度的正方向可以根据具体问题自己规定,有时也隐含在题目之中.如该题中汽车从甲地到乙地的速度为36 km/h即为正值,隐含着从甲地到乙地的方向为正.

8.如图所示是甲、乙、丙三个物体运动的x t图象,下列说法中正确的是( AC )
A.丙物体做加速直线运动
B.甲物体做曲线运动
C.三个物体在0~t0时间内的平均速度 = =
D.三个物体在0~t0时间内的平均速率 >>
解析:甲、乙、丙三物体都做直线运动,甲做往返直线运动,而乙、丙一直向前运动,故t0时间内甲的路程最大,而乙、丙路程相同,所以甲、乙、丙三个物体的平均速率的关系应为:>=,故B、D项均错误;甲、乙、丙三个物体在t0时间内位移相同,平均速度相同,C项正确;位移—时间图线的斜率表示速度,丙的斜率变大速度增加,A项正确.

[1] [2]  下一页


关键字: Tag:高一物理教学设计高一物理教学设计案例教学设计 - 物理教学设计 - 高一物理教学设计



上一篇:高中物理 第一章 运动的描述 速度变化快慢的描述加速度学案 新人教版必修1

《高中物理 第3节运动快慢的描述 速度同步练习 新人教版必修1》相关文章

用户评论