九年级物理全册 第十一章 二、《质量》同步习题 新人教版

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质量
基础知识训练

1．在实验室里用________测物体的质量，在某次实验中所用砝码的个数和游码的位置如图10-8所示，那么该物体的质量是__________g．（题型二）
2．中国赠送给联 合国的“世纪宝鼎”质量是1.6t，由中国运抵联合国总部，其质量______，神州号飞船将一面质量为500g的国旗载入太空，在太空中，国旗的质量将______ ____（填“变大”，“变小”或“不变”） （题型一 ）
3．一只普通鸡的质量大约是2.0_______；一个中学生的质量约为50___________；一张 邮票的质量约为0.06__________．（题型一）
4 ．用托盘天平称物体质量时，当把一只最小的砝码加入右盘时嫌多，而取出这只最小的砝码又嫌少，这时应通过___________使天平平衡，从而称出物体的质量．（题型二）
5．下面是用托盘天平称石块质量的实验步骤，请按正确的顺序重新排序，并将实验步骤的标号写在横线上．
①把天平放在水平桌面上
②将被测物体放在天平的左盘，右盘放砝码，调节游码位置，使指针指在分度盘中央
③将游码拨到标尺左侧零刻线上
④调节横梁平衡螺母，使横梁平衡
⑤计算砝码的总质量加上游码所对刻度值得出物体质量
正确的顺序为__________________________．（题型三）
6．一个物体的质量大小取决于 ( ) （题型一）
A．物体的形状 　　　　　　 B．物体所含物质的多少
C．物体所在的位置 　　　　 D．物体所含物质的多少和它的形状
7．某同学用托盘天 平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么他应该（ ）（题型二）
A．减少砝码 B．增加砝码
C．将横梁右端的平衡螺母向右移动 D．将横梁右端的平衡螺母向左移动
8．下列质量中，最小的是 ( ) （题型一）
A．1.19×10－7t B．125 mg C． 0.13 g D．0.000 12 kg
9．托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（ ）（题型二）
A．相当于向左调节平衡螺母 B．代替指针用来指示平衡
C．相当于在左盘中加小砝码 D．相当于在右盘中加小砝码
10．1kg的棉花和1kg的铁块相比较，下列说法中正确的是（ ）（题型一）
A．棉花所含物质较多 B．铁块所含物质较多
C．棉花和铁块所含物质一样多 D．无法比较棉花和铁块所含物质的多少
11．一架天平的称量范围为0～1000g，用它可称下列哪个物体的质量（ ）（题型二）
A．一个铅球 B．一个苹果 C．一位学生 D．一袋大米
12．某同学用天平称2cm长的棉线的质量，他先将棉线与铁块一起称，后将棉线拿 掉，只称铁块质量，这样测量的结果，棉线的质量等于零，你认为应该怎么称？ （题型四）
综合提高训练

1．一颗尘埃微粒的质量是6.7×10－10kg，一个氢原子质量为1.67×10－24g，那么一颗尘埃的质量相当于____ ____个氢原子的质量．（题型一）
2．若天平所配备的砝码盒中备有下列砝码：200g1个，100g2个、50g1个、20g2个、10g1个、5g1个、2g2个、1g1个．天平标尺上游码所示的刻度如图10-9所示，天平的最大称量是____________g，它能达到的精确度是______g，用此天平称量某物体的质量时，当天平右盘放20g砝码各1个，2g和1g砝码各1个，游码位置如图所示，天平横梁平衡时，被测物体的质量是______________（题型二）

3．某同学用已调好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图10-10所示，其中错误的是：
（1）_____________________(2)_ _____________________ ．（题型三）

4．如下两项实验：①刻度尺测细钢丝直径：把细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，然后用刻度尺量出线圈总长度再除以50；②测一个大头针的质量：先测出100个大头针的总质量，再除以100．上述两项实验的思想方法是相同的，这两项实验遇到的问题的共同特点是_______________________________________________，解决办法的共同特点是_________________________________________________．（题型四）
5．某同学用天平称量物体的质量时，发现砝码已经磨损，则测量结果与真实值相比较 ( )
（题型二）
A．偏小 　　　 B．相等 C．偏大 　　　　D．无法确定

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