八年级语文上册 第5课《亲爱的爸爸妈妈》教案 新人教版

八年级语文上册 第5课《亲爱的爸爸妈妈》教案 新人教版,标签：八年级语文教学设计案例,http://www.5ijcw.com

《亲爱的爸爸妈妈》
教学目标
知识目标
1、 理解、积累“纳粹、杀戮、蜿蜒、朝圣、荒谬、健忘、肃穆”等词语。
2、 理清文章的思路，体会议论和描写的作用。
能力目标
1、 速读课文，抓住关键词句理解课文内容，提高阅读能力。
2、 精读品味表现作者浓烈感情的句段，深入理解文章的内涵。
情感态度与价值观
1、 体会战争的罪恶，让学生铭记历史，正视现实，呼唤和平，珍惜今天的幸福生活。
2、 培养学生热爱和平的情感和社会责任感。
教学重点
感受南斯拉夫人民的英勇，体会战争的罪恶，树立和平信念。
教学难点
揣摩文章的关键语句，深入领会文章的主旨。
教学方法
1.朗读法。文章语言精美，含蓄蕴藉，在朗读中领会其深层内涵。
2.讨论法与点拨法相结合。以学生独立探究为主，师点拨引导，充分体现学生学习的主体地位。
课时安排
1课时
教学过程
一、创设情境，导入新课
（出示图片）同学们：在我们的生活中,看着这些可爱的笑脸，伴随着“亲爱的爸爸妈妈”这声稚嫩的呼唤的,常常是充满爱意的笑脸和亲切的呵护。但70年前，在南斯拉夫的美丽小城克拉库耶伐次,伴随着这声最温暖的呼唤的却是灭绝人性的冰冷的枪声，让人撕心裂肺……人在流血，土地在流泪，惨绝人寰，那一刻，“黑色在这儿也太明亮了……”
今天，让我们随着华裔作家聂华苓一起，去探访这座小城：克拉库耶伐次，去重温那沉重而美丽的回忆……
二、朗读感知，整体把握
1、了解作者及写作背景
聂华苓，女，美国华裔作家，1921年生，湖北武汉人。1949年去台湾，开始发表作品。1964年赴美定居，代表作《台湾轶事》。聂华苓的作品以深邃的历史感表现现代中国的沧桑变化，抒写台湾中下层人们的乡愁和海外浪子的悲歌。创作坚持“溶传统于现代，溶西方于中国”的艺术追求。
1988年10月21日，作者在南斯拉夫克拉库耶伐次参加悼念活动。47年前，纳粹在这座小城大肆屠杀，一天之间，杀死了7000多人，其中包括300多个孩子。47年来，南斯拉夫人民没有忘记这段沉重的历史，从1945年起，每年10月21日，成千上万的人从四面八方来到这里，举行悼念活动。作者在当年纳粹大屠杀的地点，感受到历史的残酷与沉痛，感受到人民的悲哀和愿望，写下了这篇文章。
2、听读课文，疏通文意，积累生字难词，初步了解文章内容。
杀戮( lù ): 杀害(多指大量地)。
肃穆( sù mù ): 严肃安静。
荒谬( miù ): 极端错误;非常不合情理。
盟誓( méng ): 发誓;宣誓。
憧憬( chōng jǐng ): 向往。
健忘: 容易忘事。
明赫白( hè)
根据下列语句的意思判断相应词语：
（1）原指描写刻画十分细致生动，现在也用来指丑态毕露。——（穷形尽相）
（2）形容非常凶暴残忍，没有一点儿人情味。——（灭绝人性）
（3）形容天气恶劣。比喻境遇悲惨凄凉。——（凄风苦雨）
（4）极端错误；非常不合情理。——（荒谬）
（5）严肃而庄严。——（肃穆）
3、快速浏览课文，用简练的语言准确概括主体部分的内容。
一、来到纪念地 二、看纪念演出 三、参加座谈会 四、参观纪念馆
4、两人小组合作讨论：本文表达了怎样的主题？
要和平，不要战争 世间永远不能再有战争和屠杀了
三、研读课文，合作探究
（四人小组思考、讨论后教师点拨）
1、在正文前面的引文中，萨特说他的记忆既是“沉重的”，又是“美丽的”，试结合课文内容说说萨特这样说的原因。
课文再现了半个世纪前那一段残酷的历史，一天之内，纳粹杀死7 000人，其中包括300名孩子，鲜血染红三百五十多英亩土地，克拉库耶伐次这座小城成了一座巨大的坟墓，被残杀者临死前的哀号仿佛就在我们耳畔回响。大屠杀惨绝人寰，历史是沉重的，记忆是沉重的。
面对法西斯的屠刀，塞尔维亚人表现了“整个民族的英勇”。文中那位不愿苟且偷生，宁死不屈的老师，就是一个例子；再从死者的遗言可以想见，人们怎样怀着对亲人的爱而从容面对法西斯匪徒的枪口。这一方面的记忆又是美丽的。

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