五年级语文狼牙山五壮士导学案
学习目标:
1、 认识“寇”“葛”等10个生字,会写14个生字,正确书写带有生字的词语。
2、 有感情地朗读课文,背诵描写五壮士跳崖的部分。
3、 解重点段落和含义深刻的语句,感受五壮士爱护群众、仇视侵略者、为祖国人民勇于献身和坚强不屈的精神。
重难点:
1、 读懂课文内容,通过理解五壮士的英勇歼敌、壮烈跳崖的动作、神态的词句,体会课文的中心思想。
2、 学习详略得当的写作方法。
自主导学
一、初读课文,扫清字词障碍
1、读生字表中的生字,并组成词语。
2、给以下词语注释:满腔怒火、崎岖、横七竖八、斩钉截铁、居高临下、屹立、昂首挺胸、豪迈、惊天动地、气壮山河
二、再读课文,整体感知
1、想一想课文写了一件什么事?2、课文是按照什么顺序叙述的?
三、深入阅读,把握人物形象
默读课文,逐段地分析,想一想课文中那些内容能体现五名战士是“壮士”?
1、第一部分 接受任务
(1)朗读 (2)什么地方显示了五壮士的豪壮之气。
2、第二部分
(1)朗读 (2)摘抄描写五壮士的语句,分析描写人物的方法:
3、第三部分
(1)朗读,说说你体会到了什么?
(2)重点指导学生朗读:为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带向棋盘陀走去。战士热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
4、第四部分(4—6)英勇歼敌
(1)抓住下列句子“他刚要拧开盖子,班长抢前一步……向敌人头上砸去。”扣住一系列的动词,可以让学生表演。(2)指导朗读
4、第四部分(4—6)英勇歼敌
(1)抓住下列句子“他刚要拧开盖子,班长抢前一步……向敌人头上砸去。”扣住一系列的动词,可以让学生表演。(2)指导朗读
5、第五部分(7—9)壮烈跳崖
(1)找出下面句子:班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪……相继从悬崖上往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”
有感情地朗读这些句子,想一想五壮士跳崖时的心情是怎么样的?
(3)为什么说五壮士的口号声是“英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊大动地、气壮山河”?有感情地读一读。 师用充满激情的语言打动学生,让学生充分地读。
四、体会感情,学习写法
五、小结
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