中心小学2017年德育暨少先队工作计划(1)

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　　2、抓常规，促养成，强责任

　　良好的道德情感和品德行为的树立源自日常的人文化管理的意识，“教学生一天，想学生一生。”工作中以制度管理和评价机制的完善为抓手，确立德育教育的两大重点内容，即学生基本行为规范的养成和责任心的培育。

　　①抓常规，促习惯。以《小学生守则》《小学生日常行为规范》基础，以“文明班级”的评比为激励，切实从学生行为习惯、安全常识，尤其是责任心的培育和感恩教育等入手，通过反复抓、抓反复，促使学生逐步养成健康良好的道德和行为习惯，开创学生良好形象的工程建设，力争培养一批责任心强的学生队伍。

　　②面向全体，创设学生良好的发展空间。坚持每天的班级晨夕会制度;将安全教育放在一切工作的首位，创设安全的学习环境，确保学生健康发展;坚持每周一的升旗仪式;认真组织每周一的班队会，做到有的放矢，积极组织班队会的评选活动;坚持各学科中德育的有机渗透。

　　3、发挥少先队德育主阵地作用，在活动中引导学生健康成长。

　　以活动为载体，强化活动育人的原则是学校德育工作的出发点。活动将以少先队为主体，根据学生身心发展规律，寓教于乐，积极开展有益于青少年儿童健康成长的校园文化活动。活动组织以精练和实效为宗旨，以操作性强为原则，以独特性和高品位为目标。本学期，学校除了将法制教育、品德教育、养成教育作为教育的内容之外，重点是将两大教育内容融入各项活动之中。

　　①坚持不懈搞好班级日常基本活动。首先以“文明班级”的评比为活动窗口，狠抓常规教育和学生良好习惯的养成教育。

　　②精心组织中队主题教育活动。本学期力争从观摩次数、活动内容和形式上加以完善，创建精品意识。积极构建大活动观形式，即将主题中队活动、校本课程开发活动、综合实践活动等有机的揉合在一起，既能节省精力，又能是学校的各项活动向着一个中心实施。

　　③组织全校性的学生活动，发挥校园文化的教育功能。根据学校的整体部署，以少先队和教导处为主体，分别从学习活动、文化娱乐、体育健身等方面，组织全校性学生活动。除了结合重大节日、纪念活动日等搞好教育活动之外，本学期准备重点组织“庆祝建国六十周年”系列教育活动和“庆六·一”活动。以静态文化的营造促动态文化的养成，营造校园文化动静和谐美，从而有效发挥校园文化的教育功能。

　　4、逐步实施德育课题的研究。

　　德育教育与管理的研究，是教育科学化、规范化的有力保证，是全面提高教育针对性和效果的有力武器，能避免因盲目性与随意性所带来的教育资源的浪费。本学期将继续做好全国十一五重点课题的相关的准备和研究工作。

　　总之，德育是一个过程，而不仅仅是一项工作;是一个领域，而不仅仅是一种形式;是教育的最终目的，而不仅仅是教育的内容。它需要人性化的理解，需要每个德育工作者用心灵去体验、用智慧去开拓、用热情去点燃、用行动去实践，用爱心去引导。

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以《莱州市学校德育工作常规》和《少先队辅导员工作纲要》为指针，突出“规范、创新、发展”主题，坚持“育人为本、德育为先”的工作理念和“落实首位、完善机制、突出重点、无求实效”的工作思路，积极贯彻学校、教师、学生和谐发展的办学理念，努力创设良好的育人环境，坚持以养成教育为基础，以爱国主义教育为核心，以感恩教育为抓手。努力构建全镇德育的风格与特色，促进全镇德育管理迈上一个新台阶。
附莱州市各月活动安排

时间 重点工作   2月份 1．制定09年德育（少先队）工作计划 2．召开大队委成员及部分学生代表会议 3．召开班主任工作调研会议   3月份 1．结合雕塑公园、校园安排相应活动，对学生进行绿化，美化教育 2．“三八”节系列活动:对妈妈大声说一句“妈妈我爱您，祝你节日快乐”,为母亲做力所能及的家务，精心制作一张节日的贺卡，为妈妈洗一次脚,献上一篇为母亲而写的散文、诗歌或者读读自己对妈妈说的心里话 。, 3．“三月五日学雷锋日” 系列活动:听雷锋故事,感悟钉子精神;,出一期以学雷锋为主题的黑板报,弘扬雷锋精神;开展学雷锋活动，从身边的小事做起。 4、“文明礼仪伴我行”系列活动：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会；“五无”即地面无痰迹、室内外无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。 5、安全日积极开展“八个一”系列教育活动。一是校长向全体师生作国旗下安全讲话；二是举办一场交通安全报告会；三是观看一次安全教育宣传片.；四是举办一次以安全教育为主题的手抄报比赛；五是举行一次以安全为主题的班队会；六是出一期以安全为主题的黑板报、宣传栏，并进行质量评比；七是进行一次消防安全疏散演练；八是开展“学校安全警句”征集活动，号召师生诵读安全歌诀和警句。   4月份 1．结合市局要求启动“庆祝建国六十周年”系列教育活动之一：

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