小学生心理健康教育工作计划

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５．每月一次的“快乐人生”心理健康广播，对全校学生进行心理辅导知识讲座，做到定时、定人、定内容，形式要更活泼，增加学生间的互动，同时做好记录。（人员定为三年级的部分学生）。

6． 从第4周开始，每周中午12：15——12：45的资源室活动，内容安排为写写心里话、心理游戏、心理小故事、相关书籍的阅览、电脑游艺、音像资料的利用、心理小游戏和趣味问答等，具体安排见表１。

７．每月一次的党团员为特殊学生的服务，内容、时间及人员安排见表２、表３。

表格一： 0８学年第二学期资源室开放安排表

（12：15——12：45） 周一 周二 周三 周四 第4周 三（1） 游艺      三（2） 游艺      三（3） 游艺     四（1） 学习好习惯 第5周 二（1） 我能行   二（2） 我能行   二（3） 我能行 四（2） 学习好习惯 第6周 三（1） 学习好习惯                三（2） 学习好习惯 三（3） 学习好习惯 一（1） 我能行 第7周 五（1） 团体心理游戏 五（2） 团体心理游戏 五（3） 团体心理游戏  四（1） 团体心理游戏 第8周 三（1） 团体心理游戏   三（2） 团体心理游戏   三（3） 团体心理游戏 四（2） 团体心理游戏   第9周 二（1） 团体心理游戏   二（2） 团体心理游戏   二（3） 团体心理游戏 一（2） 我能行 第10周 五（1） 游艺 五（2） 游艺  五（3） 游艺  四（1） 游艺 第11周 五（1） 学习好习惯                五（2） 学习好习惯 五（3） 学习好习惯 四（2） 游艺 第12周 二（1） 游艺 二（2） 游艺 二（3） 游艺 一（1） 游艺 第13周 五（1） 原谅别人 五（2） 原谅别人 五（3） 原谅别人 四（1） 原谅别人 第14周 三（1） 原谅别人 三（2） 原谅别人 三（3） 原谅别人 四（2） 原谅别人 第15周 二（1） 看谁记得快 二（2） 看谁记得快 二（3） 看谁记得快 一（2） 游艺 第16周 五（1） 心灵的合作 五（2） 心灵的合作 五（3） 心灵的合作 四（1） 心灵的合作 第17周 三（1） 心灵的合作 三（2） 心灵的合作 三（3） 心灵的合作 四（2） 心灵的合作

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