XX中心小学2017学年度第一学期德育工作计划

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学科教学中实施德育的保障机制是进一步注重评价的导向、激励和调控功能，将思想道德方面的评价内容体现在教学评价、教学成果评价和教学质量评价之中，以此促进教师树立全面育人的意识，使德育融入教育的各个环节，通过评价促进教师转变观念，使教师“人人成为德育工作者”，增强学科德育的责任感和使命感。道德评价应创设一定的生活情景，让学生在情景中运用所学的道德知识进行判断和选择，考察学生道德的意识和行为，特别是要创设道德两难选择的情景，让学生辨析明理，分析问题，形成良好的道德意识和行为。道德评价将由教导处随机进行，纳入对教师的教学考评之中。

（四）加强班队会管理，强化教育效果
强化班队活动的教育功能，力求主题鲜明，内容丰富，形式新颖，寓教于乐，效果显著。每周的班会时间要专时专用，不得作为其他用途。本学期，加强新德育工程的重要环节就是加强对班队会的管理，要求每位教师按照统一格式认真写好班队会的教案。每月其中安全教案两篇，结合本月教育主题的教案两篇。全中心都要求写，并由教导处和分校的两位辅导员进行班会教案的检查与考评。本学期，还要随机进行班队会的检查与验收，分校准备各听两节，中心校每年级听一节，进行评比。

（五）根据小学生的年龄、生理、心理特点，丰富德育教育载体，拓宽德育活动途径。
（1）发挥我校信息技术特色校优势，充分利用现代信息技术手段，建设德育信息化平台，推动德育手段和方式的现代化。结合区教研室的网络德育课题，进行深入细致的研究。探索出适合我校学生发展的网络德育新思路。充分利用我校的少先队网站和班级网站、德育网站进行宣传，加强师生联系，维护好网站，发挥网络的最大优势。
（2）加强红领巾广播站的宣传报道工作，大力表扬先进的事迹和好人好事，体现“以人为本，以学生为主体”的现代教育思想，并做好相关资料的收集整理工作。红领巾广播站结合本学期的各种主题教育活动进行宣传活动。
（3）厚实校园文化，优化育人环境，寓德育于良好校园氛围之中，拓展德育空间。环境对人的成长起到不可估量的作用，良好的校风、班风、学风的形成，离不开丰富、厚实、活泼、向上的育人环境。
A结合北京市电化教育专业委员会的年会活动，营造浓厚的校园文化，张扬广大师生的个性，展示师生的精神风采。各班要布置突出本班特色的展板，展示本班的风采。
B各班的黑板报，由本班的宣传委员组织学生自主设计制作，宣传班集体。各班要定期更换板报，认真开展黑板报的设计评比活动。
（4）规范升旗仪式，进行全方位思想品德教育。
升旗仪式是对学生进行思想品德教育的重要阵地，要规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容要以学校教育主题为主线，结合传统节日、学校工作重点和学生实际，全面系统地拟定讲话的标题和内容，做到周周有主题，对学生进行全方位多层次的综合性思想品德教育。本学期对每月的讲话主题都做了规定。

（六）加强少先队工作，组织开展丰富多彩的教育活动，寓德育于活动之中。
（1）本学期继续深入开展 “《北京新童谣》诵读活动”，“情系奥运、文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，大力提升学生的思想道德素质，树立良好的文明礼仪新风尚。以深化“文明礼仪活动”为重点，进一步夯实小学生的道德基础，树立良好形象。深入开展文明礼仪教育活动，以“唱响国歌、主动问好、不说脏话、纸屑扔进垃圾桶”为基点，努力做到四结合：即礼仪教育与规范训练相结合，礼仪教育与常规教育相结合，礼仪教育与习惯培养相结合，礼仪教育与诵读童谣活动相结合。组织各种丰富多彩，行之有效的活动，通过学生的亲身践行来培养学生良好的形象，提高学生的道德修养，促进学生养成良好的行为习惯。本学期将结合区教委德育工作要求，开展文明礼仪漫画、征文、评选礼仪之星等活动，促进学生文明礼仪的养成与掌握。还要结合家长委员会的培训工作，对家长进行文明礼仪的教育，提高全社会的文明意识，树立良好社会形象。（发挥广播的优势，利用课间活动的时间，播放北京新童谣和礼仪知识，长时间的熏陶，既使学生能很快熟悉这些内容，又提升校园文化内涵）

（2）结合纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年开展弘扬和培育民族精神教育月活动，通过板报、橱窗、校园广播等，在校园营造良好教育氛围。通过每日抗日英雄谱、讲抗战故事，观看爱国主义影片（中午在校吃饭的学生）对学生进行爱国主义、民族精神教育和革命传统教育。

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