高三(5)班班主任工作计划(1)
内容摘要: 高三年级是高中阶段最重要的一个学年,这一年的教育教学质量,直接关系到学生的前途以及学校的声誉。
一、工作目标
高三年级是高中阶段最重要的一个学年,这一年的教育教学质量,直接关系到学生的前途以及学校的声誉。为了搞好高三班级管理工作,在学校领导和各职能部门的的指导下,根据本班级学生的实际情况,力争做好两方面工作,一是做好高二高三学生角色的转化工作,二是进一步提升教育教学质量,本学期力争在期末考试中学生成绩能有突破,进入年级前二百名的学生在现基础上增加5个百分点。
二、班级情况分析
本班级是在原高二(1)、高二(8)和高二(9)班自愿加试化学的同学基础上组建成的新班级,全班共有学生41名其中男生10名,女生31名(含借读年1名),团员40人。
在高二期末考试中班级学生语、数、外三门功课按总分在年级中的排序依次是前100名学生共4名,前200名学生共9名,500名后的学生共商3名。在原班级担任过学生干部的学生只有1名。在本学期第一次月考中,语文、数学和外语成绩刚好达年级平均分,加试学科成绩与其他班级存在较明显差距。
由于女生比较多,在遵守纪律等方面有一定的自觉性,但在班级工作的开展中存在一定困难;学习有一定的自觉性,但成绩的提高比较慢。
三、工作思路
心中有标:以制定的奋斗目标为依据,强化目标意识,利用班会课和谈心活动帮助学生制订切合实际学习目标。
目中有人:以尖子生、专业考生和问题生为重点关注对象,会同授课教师一起强化盯人意识。
侧重基础:以基础过关为抓手,力足基础题,面向全体学生,做好托底工作,针对本班实际情况,确定托底目标为二分之一学生。
确保优生:本班有1~2名学生,学习成绩在年级名列前茅,依托年级的培优工作,狠抓这几名学生辅导和指导,力争他们考上名校。
重在落实;脚踏实地,扎实工作,各项工作务求落到实处。
四、工作措施
(一)班级管理
1、以身作则,率先垂范,齐心协力,齐抓共管,积极思考,狠抓落实。
2、落实学校德育处的主题班会制度,充分发挥其教育功能。
3、调动全体教师参与班级管理,推行课堂纪律科任老师负责制。
4、建立家校联系,介绍班级工作思路,并对家长提出建设性的建议,经常与学生家长沟通,取得学生家长的配合,共同解决学生在思想、学习、生活上的有关问题。
内容摘要: 高三年级是高中阶段最重要的一个学年,这一年的教育教学质量,直接关系到学生的前途以及学校的声誉。
5、跟班到位,对班级实行全方位的常规管理,从小处入手,狠抓教室卫生等常规。
6、加强对学生干部的培养,组建新的班委会和班级团支部,对他们进行工作上的指导,尽早使他们熟悉工作,能开展工作,成为班级工作的主力军。
7、帮助学生树立远大理想、走好人生最为关键的一步。
(二)学习管理
1、激发兴趣,树立信心,调动学生主动学习的积极性。加强学习方法指导,培养良好学习习惯。
2、大力营造学习氛围(黑板报、主题班会、家长会、学生座谈会),形成良好的学习风气。
3、每次月考结束,负责召开本班级任课老师分析会,并做好记录,及时汇总上交。
4、做好学生的思想教育以及心理辅导工作,积极培养学生抗挫折的能力。了解现阶段班级学生的心理状况,研究学生存在的心理障碍的成因,以帮助学生及时地消除心理障碍,使他们以一种健康的心态来备考迎考,根据学生心理素质差,考试前心理负担重,压力大,考试成绩差,心理受不了的实际情况,任为核师做学生的心理调试工作,加强学生心理辅导及考试应试技巧的辅导,缓解学生心理压力。
5、深入学生了解学生的学习情况和作业情况,及时了解学生学习上存在的困难,会同授课教师对学生进行辅导,加强对学生学习的过程管理。
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