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高二年级组下学期工作总结

[11-02 21:39:59]   来源:http://www.5ijcw.com  教育总结   阅读:8597

概要:本学期高二年级全体教师在校委会领导下,始终围绕学校的工作中心,认真贯落实学校的具体工作计划。坚持新课改的教育教学理念,深化新课改的教学和实施;发扬脚踏实地、重在落实的工作传统,健全制度,加强教师队伍建设,严格常规管理,以提高学生素质和教学质量为目的,开展多层次多形式的教育教学活动。通过创造性地开展工作,打造出一流的管理机制、一流的教育教学团队;创造了一流的教育教学质量和成绩;开创了年级组工作的新局面。本学期主要工作现简要总结如下:一、年级组管理工作1.年级组继续在工作中狠抓《年级绩效考核方案》、《年级加强班会课的方案》、《年级考试师生规范要点》、《年级各项检查制度的说明》、《班主任值班管理制度
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本学期高二年级全体教师在校委会领导下,始终围绕学校的工作中心,认真贯落实学校的具体工作计划。坚持新课改的教育教学理念,深化新课改的教学和实施;发扬脚踏实地、重在落实的工作传统,健全制度,加强教师队伍建设,严格常规管理,以提高学生素质和教学质量为目的,开展多层次多形式的教育教学活动。通过创造性地开展工作,打造出一流的管理机制、一流的教育教学团队;创造了一流的教育教学质量和成绩;开创了年级组工作的新局面。本学期主要工作现简要总结如下:
一、年级组管理工作
1.年级组继续在工作中狠抓《年级绩效考核方案》、《年级加强班会课的方案》、《年级考试师生规范要点》、《年级各项检查制度的说明》、《班主任值班管理制度》《年级干事检查制度》、《年级检查实名通报和工作简报制度》等各种规章制度和方案的落实,促进了年级各项工作的向前发展。
2.严抓班主任和教研组长团队建设,坚持周一例会制度,打造德育和教研管理队伍,提高了年级德育和教研管理质量。通过班主任值班的落实以及教研工作落实,年级已形成了稳定良好的班风、学风和教风。目前学生违纪少,迟到少,形成了良好的教学秩序。同时各教研组按时进行教研,认真备课、听课、教研、编拟学案作业资料,各科学案作业质量提高到相当高的水平。
3.本着提高年级管理水平的目标和提高年级管理的质量,我们增加了年级的检查次数和项目,例如:老师作业批改情况统计、老师上课状况检查、常规工作布置落实情况检查等,同时做到及时在年级下周工作简报和工作布置中实名通报。通过检查和通报,年级运转效率比以前有所提高。通过增加年级检查次数和项目,教师和班主任自我约束比以前有明显提高,年级教师的精神面貌和工作热情比以往有更大的提高。比如,年级要求老师上课、监考和开会不得迟到、早退和缺岗,并进行严格的检查,检查结果直接与考评挂钩;实行候课制度;严格执行请假制度;倡导任课教师与学生谈心,沟通交流等等。本学期,共编制年级工作要点简报22期,效果显著。
4.加强了考务管理规范工作。针对平时考务中出现的问题,年级组制定了《有关监考工作的十条意见》,进一步规范平时的监考和考务工作。通过规范考务和监考工作,教师的监考质量和学生考风明显好转,减少了监考期间的不规范行为,经检查、考勤,考务工作有了明显好转,学生违纪也明显减少。
5.年级和教务处共同组织了4月份的月考工作以及期中考试工作。每次考后,从上到下都做了考试分析工作。并召开大会分析,先后分析了年级一本、二本、三本分数线,清北生、清北希望之星、班级一本二本三本积分、班级单科一本二本三本积分、优秀备课组、优秀班主任、优秀率、进步率,这为科任教师提供了详尽的分析数据,从而更好地分析出自身存在的问题,也为班级教研会的高质量开展提供了更为详实的参考数据。
6.清北生(尖子生)培养工作注重实效,有章有法。为了提高教学质量和学生的应试能力,更主要是培养尖子生,本学期周考,每个小礼拜周日全天考试,平行班在班内考,考试内容主要是纠错,奥赛班单独命题,试题难度加大,主要任务是培优。同时奥赛班抽出30名同学进行对抗赛活动,对每次取得优异成绩的同学进行奖励。
7.为了打造激情校园,高二年级各学科教研组积极行动,大力组织和开展社团活动。例如语文组的“硬笔书法小组”开展了硬笔书法比赛、诗歌朗诵比赛、作文比赛,英语组开展“五.四”英语小话剧展演。数学、物理、化学、生物各科进行了尖子生辅导和学科竞赛活动等等。政治备课组组织学生开展“传统文化与外来文化孰优劣”的辩论赛。
8.配合政教处组织开展了相关的学生集体活动。积极组织做好升旗、大型集会和两操的组织活动。培养了学生的集体主义观念、遵守纪律,养成良好习惯。本学期高二年级的两操在体育教师和班主任的严格要求下取得了长足的进步,受到了领导的肯定和好评。
9.及时协调各科教学进度,使各科适当提前进入高三复习。为了使学生从思想上进入高三,年级动员各班张贴标语、誓言,营造氛围,创设情境,激励斗志,把学生的学习状态激发引领到高三的亢奋状态。
二、德育工作和学生管理工作
1.常规的纪律教育、养成教育常抓不懈

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