中学校长年终述职报告(1)

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　　随着后半学期陆续调入四名教师及上学期新分配九各教师，我校教师短缺情况有了明显改观，但是文科教师仍然紧缺，现在不得不由学微机专业的曹永丽、学美术专业的王宏飞、学音乐专业的张树娜三位老师承担起八、九年级的政治教学任务。三位老师勤奋实干，很快就赢得了学生的认可。在刚结束的教学评估工作中，中教室领导还对张树娜老师的说课给予了充分肯定。这些教师的成长也得益于我校高度重视新教师的入职培训工作。

　　(1)开展"师徒互动"活动，我校为9名新教师每人选派了一名优秀骨干教师为师傅，具体负责指导课堂教学、课下辅导、作业批改等工作，师徒间的多次交流，也大大增强了我校的教研气氛。

　　(2)成立新教师入职培训小组，该小组由教务处郑主任任组长，负责对新教师从教学基本功、教师职业道德、班主任工作等多角度进行培训，并为新教师提供更多的外出培训机会。

　　(3)敢于把新教师放在重要工作岗位，让他们在工作中锻炼成长，使他们的业务能力在公平的竞争中得到检验与提高。

　　2.加强教学研究活动

　　由教务处牵头，组建了5个新课程改革教研组(语文、数学、英语、理综、文综)通过教师推荐，教务处任命了改革意识强、工作能力强的学科骨干教师为各教研组组长。为保证教研组的活动质量，教务处定计划、定时间、定活动地点、定内容。各教研组在新课改理念指导下紧紧围绕我县中教室提出的"半日教研"展开。各教研组长充分发挥自己的主观能动性，协同本组所有成员一起确立了今后一个时期内的主要研究与实施方向，而且，他们也真正付诸于实践，取得了很多阶段性成果。比如语文组的"课前五分钟常规训练"，不仅训练了学生的语言表达能力，而且拓展了学生的知识视野;数学组的"变式训练"，从不同的思维角度给予了学生解决问题的思路;英语组的"单词妙记"，既形象又生动，在兴趣感召下掌握了许多词汇;文科组的"自制小卡片"，使学生变被动为主动，变苦学为乐学，将基础知识的记忆分散于课余饭后;理科组的"事后100分"，让每一个学生都获得了成功的喜悦，使"跳一跳就能摘到桃子"成为现实性的教材。

　　3.强化教学制度建设，落实常规检查工作

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　　一是强化教学制度建设。学期初，我们为使每位教师明确教学工作的内涵，制定并颁布了《温泉屯中学年度教师岗位职责计量表》，规定了教师应在日常工作中遵守的各项规章制度，详细的从考勤、备课、看课、课堂教学、计划总结与试卷分析、学生作业处理、教研教改、工作量、教学成绩等各个环节进行具体说明和量化规定，使老师们能够在日常工作中做到有的放矢。其次，制定并通过了《温泉屯中学关于教师晋升职称、教师职称聘任等量化考核细则》，再次，制定了《课堂教学评价制度》、《作业管理制度》、《成绩检查和考核制度》以及《教师培养制度》等，不但规范了教师的教学行为，而且对教师的专业发展起到了很大程度上的引领作用。

　　二是强化教学常规检查`。本学年，我们以各个教学管理端口为单位，对教学常规进行了并进行着严格细致的检查与验收。为保证学生的学习时间，我们制定了"教师一分钟侯课制度";为保证教师教案的数量与质量，我们制定了"超周备课检查制度";为保证课堂教学质量，我们建立了"课堂教学评价制度";为保证学生的安全环境与学习效率，我们建立了"早晚自习检查制度"，为保证学生学习的课外延伸，我们建立了"课外辅导检查制度"，为保证学生作业的数量和质量以及教师的认真程度，我们制定了"作业处理检查制度"，为保障学生的受教育权利，禁止教师不良教学行为的发生，我们还建立了"学生脱课检查制度"。另外，为了保证教师对教学工作的严谨性，我们还建立了教学计划审核制度。总之，本年度，我们的教学管理制度日趋完善，为奠定良好的教学秩序和营造良好的教学环境打下了比较坚实的基础。

　　以上各项工作的扎实开展，教师整体素质有了较大提高，由于整体工作出色，多人次受到了上级表彰，现在我校有省优秀教师1名，市优秀教师7名。刘春红、高世成、薛海芳等多次到市、县参加作课活动。今年毕业班中考成绩较为突出，有49人公费升入高中就读，教育教学成绩列同类学校之首。随着我校不断改进的学校管理和不断提高的教学水平，相信在明年一定会取得更加突出的成绩，教学成绩达到农村一类中学水平的目标必将成为现实。

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