中学校长年终述职报告(1)

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　　三、搞好德育工作，重视班风校风建设

　　1、重视班主任队伍建设

　　班主任是学校向学生开展各项工作，尤其是实施德育工作的执行者。是否拥有一支素质过硬的班主任队伍关系到学校的教育质量、声誉和未来的发展。因此，我校始终把培养一支有经验、有责任心、有信心、有创意的班主任队伍放在极其重要的位置，并长抓不懈。我们的主要做法是：(1)加强学习。引领班主任提升素质和能力。年初，为每位班主任订阅了《班主任之友》，提供了必要的学习材料;每周四晚上，教育处定期召开班主任培训会、交流会。(2)提前培养。上学期，增设了九位副班主任，对副班主任既给予一定的待遇，又对其有明确的工作要求。正副班主任相互配合，相互补充，既强化了班级管理，又锻炼提高了一批青年教师的班级工作能力。本学期，已有三位副班主任正式承担起了班级管理工作，而且个个出色完成了班级管理工作任务。

　　2、建立完善的日常管理运行机制

　　学校在狠抓班风校风建设，对学生以导代管的基础上，建立了教育处牵头，值日教师负责，班主任、学生会齐抓共管的网络管理体系。在日常的校容校貌建设、卫生管理、学生仪表管理等工作中，通过一日三查(教育处督查、教师值班检查、学生会值班检查)的师生全程参与检查，并配合深入学生群体的调查了解分析，不定期地研究解决学生管理中存在的问题和困难，制定出解决措施。

　　3.开展丰富多彩的的课外活动

　　为了使学生全面和谐健康地发展，培养学生的实践能力，充分发挥学生的个性特长，创造宽松融洽的学习环境，我校大力开展了各项有益活动。教育处主要负责课外活动的具体运作、计划、落实、总结、意见反馈、阶段调整等。与课外活动相配套， 我校建立了"回声"校园广播站，开设了每天三固定的每周一歌活动，还积极开展了各项相关的全校性大赛，如"五四"书法大赛、卡拉OK大赛、校园演讲赛、校园合唱赛等，使学生身心受益。以上配套工作的展开，既丰富了学生校园生活，又为学生的发展创造了有利的活动空间。

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　　4、重视学生会建设，发挥自律组织作用

　　学生会工作是学校教育工作的有机组成部分，我校开展此项工作以来，取得了明显的效果，切实增强了学生的主人翁意识，使学生真正参与到了学校的管理之中，从而更好地促使学校工作的全面开展。同时，它也是学校与学生之间沟通的桥梁。主要日常工作为：每天值班检查学生的学习、纪律、卫生等情况，其结果作为评价班主任、班级的主要依据。

　　5、注重安全教育，做到防患于未然

　　我们始终把安全教育视为学校工作的头等大事，先后开展了多种"安全教育"主题班会，要求班主任经常对学生进行多方面、多形式的安全教育。每次周六放学，我校都对学生的往返工作进行了周密安排，长期安排四位男教师将保庄、双树学生护送过河。上学期，针对夏季天长、路途不时有校外不法分子活动的特点，在学生返校时段又有针对性地安排了4名教师分成两组到河边接河北的学生。体现了服务学生，让家长放心的办学理念。

　　本年度，在全体各方面的努力下，学校秩序井然，好学上进蔚然成风，有力保障了教学工作的顺利开展。

　　四、落实教学中心地位，全面提高教学质量

　　1.以教师的发展促进教学的提高

　　长期以来，我校高度重视教师队伍建设，尤其是教师良好的工作态度的培养。平时努力为大家创设一种宽松和谐的工作环境，对每一个教师的实际困难尽可能给予帮助，反过来，学校有了困难大家都会迎难而上。去年下半年，全校仅有39名教师，除去产假休息的，实际任课教师只有35名。开学不久，又有四名教师调离我校(三位进城，一位到白中)学校教育教学工作面临着严峻的考验，我们不得不将九年级的四个班合并为三个班，八年级的五个班合并为四个班。就这样，老师们跨学科、跨年级任教成了普遍现象：董效贵老师一个人承担起了毕业班的整个物理教学工作，薛海芳老师担任了两个班的八年级英语教学还较长时间担任了一个班的九年级英语教学工作，郭新兵老师跨年级担任了数学教学工作，高世成老师担任着八、九年级的政治、史社教学，张永强老师负责全校微机教学的同时又是担任了一个班的数学教学工作，张辉娜老师跨年级担任了七、九年级的数学。还有很多老师都不同程度的出现了跨学科跨年级的任教情况。老师们没有因过重的教学任务而降低质量的要求，而是个个想方设法去适应去提高，更没有任何人提出额外的其它要求。我为能有这样一个团结协作，乐于奉献的教师队伍而自豪。

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