践行科学发展观情况汇报

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　　以开展深入学习实践科学发展观活动为契机努力打造全国一流的基层农业局

　　我们农业局是主管全区农业生产、农村经济发展和农业行政执法的政府工作部门。设一个局党总支，党总支下辖7个支部，党员97名，局班子成员8人。近年来，我局先后取得并完成省部级以上科研成果11项、省部级农业科技推广项目32项，承担各种试验课题230个，选育出水稻新品种5个，我省15个晚粳主导品种，有4个就是我局培育的;先后组织承办了全国小麦油菜重大病虫害防控现场会、全国植保应急机防研讨会、全国阳光工程现场会等多个大型会议。今年5月，农业部副部长危朝安和全国农业技术推广中心主任夏敬源到我区视察，评价我局是全国基层一流农业局。《孝感日报》近年分别以《秋实累累沃土生》、《群雁高飞头雁领》、《辉煌业绩报党恩》等头版头条报道了我局的工作，《人民日报》、中央电视台《新闻联播》也对我局进行了报道。

　　今年学习实践活动启动以来，我们按照上级的统一部署，把学习实践活动作为推动各项工作台上阶的重要契机，围绕建设全国一流的基层农业局，对照全国先进基层农业局找差距，对照全市先进基层党组织找差距，坚持上下联动，严守程序，按照标准，狠抓各个环节的活动，取得了较好成效。我局学习实践活动多次受到市、区领导的肯定;新华网连续推出四篇文章，对我局学习实活动进行了系列报道;局党组被评为全区20xx—20xx年度创建“好班子”活动先进单位;今年迎来了全省植保机防社会化服务座谈会暨20xx年湖北省农作物重大病虫预测预报会商会和全省测土配方施肥经验交流会在**召开;率先在全省成立了县一级植保局;在今年杭州召开的全国植保机防现场会上，我局作为唯一的基层局作了交流发言;在全区学习实践活动整改落实阶段工作交流暨“大走访活动”动员会议上，我局作了典型发言。

　　前一阶段，我局学习实践活动的主要做法是：

　　一、围绕提高思想认识，在学习调研上下功夫

　　我们认识到，xx农业局这些年改革的每一次突破，发展的每一次提速，观念的每一次升华，都是在科学发展的思想中统一了认识，都是在科学发展的思想中凝聚了力量，都是在科学发展的指导下打开了局面。(说实在话，我个人也喜欢读点书，研究点问题。我们有些单位、有些干部还存在重理论轻实践、重经验轻创新的问题。之所以水平不高、层次不高，一个重要原因就是理论学习不够、掌握运用理论水平不高、创新能力不强。)眼光决定目标，认识决定力量，境界决定影响。学习科学发展观理论就是解决眼光、认识、境界问题。为此，我们高度重视学习调研阶段的工作，把学习调研作为一项重要任务来抓，切实为学习实践活动起好头、开好局。

　　一是形式多样抓学教。我们开展“十字促学法”，创新“五种学习模式”。“十字促学法”即以会促学、以读促学、以读促学、以写促学、以讲促学、以考促学、以赛促学、以观促学、以展促学、以询促学、经查促学;创新了“五种学习模式”，一是辅导释惑模式，局班子成员结合实际进行理论辅导， 建立督学、促学、考学制度，结合领导干部职责分工，围绕《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等必学篇目，列出4个专题，围绕参学对象反映的热点、难点问题开展“辅导授课”，共举办专题“辅导”培训讲课10次，受教育党员300多人次;二是互动提高模式，开辟学习实践活动专栏，设置“领导讲话”、“学习动态”、“调研成果”、“心得体会”、“献言谏策”、“辅导材料”、“百姓反响”、“权威解读”等8大板块，将中央精神、外地经验、本地实践与动态分类后进行互动学习。三是选题消化模式，针对不同层次的党员，加强分类指导，采取“四读”(精读、研读、通读、选读)和个人自学、集体讨论相结合的方式，将分类分专题学习，提升学习效果。四是对照剖析模式，围绕实现“三保”目标，组织参学对象分析当前经济形势，查找理论学习中存在的差距和不足，商讨应对金融危机冲击、促进经济平稳较快发展的措施。五是送学充实模式，结合部分退休党员年纪大、行动不便的实际，建立联系退休党员制度，确定一名党员领导干部联系一名退休党员，两名干部联系一名退休党员;开展“五送”(送党课、送书籍、送资料、送信息、送政策)活动，采取拉家常、谈心交心等方式，对6名退休党员干部送学上门，对2名外出党员寄送资料学习。

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