2017年德育工作总结

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　　六、加强少先队工作的实践研究，中小学少先队工作有序开展。

　　组织开展了一系列队伍培训、课题研讨、活动观摩、基层调研等工作，取得了一定成效。在关注队伍建设、提高辅导员工作技能方面，我们采取了多渠道、多层次、多形式的培训格局；组织了崇明县首届辅导员风采大赛，通过比赛展示基层学校少先队辅导员（班主任）的风采，促进了少先队辅导员队伍的建设。

　　在加强科研引领、提高辅导员科研意识和能力，以“今天行动计划”雏鹰争章活动为有效抓手，构建了市、县、校级雏鹰争章活动新体系。

　　我们将“创建快乐中队”活动纳入年度重点工作，此项工作得到了上海市有关少先队专家的高度评价。

　　七、加强德育网站的建设，充分构建网络平台，打造“数字化”德育新领域。

　　20xx年我们完成了崇明德育网的改版工作，增强了互动性，提高了服务性和实效性，开辟了班主任博客等新专栏。德育网已经成为崇明各学校的窗口，成为德育工作者学习交流的平台，许多学校在这个窗口宣传和介绍自己学校，德育室认真精心地加以维护。这里要向这些学校学习，扬子中学、实验中学、东门中学、三烈中学、崇明中学、实验小学、向化小学、东门小学等，他们给予德育网

　　真诚的关心。

　　八、组织了新一轮县行为规范示范校创建活动。

　　20xx年全县中小学行为规范示范校进行了重新创建和申报，许多学校进行了学生行为规范的教育和训练，通过创建、自查、被查等过程，学生的行为得到了规范。教育局组织有关人员，对申报学校进行了验收，使我县行为规范示范校的质量有了提升。（附示范校名单）

　　希望在行为规范教育和示范校创建工作中暂时还有差距的学校，迅速行动起来。

　　九、完成了县德育骨干评审工作

　　上一轮县骨干教师评定的时候，我们德育没有被列入骨干的系列，后来，经过努力，领导决定将德育纳入骨干系列，这样德育骨干的评定比正常的骨干评定晚了一年。由于晚了一年，我们德育系列没有被要求考核。

　　现在，新一轮德育骨干评审工作已经结束，有35位教师被评为县德育学科带头人、标兵、能手，我看了一下，我们的德育主任占了17人，还有8人曾经是德育主任，现在是分管领导或者是少先队辅导员，班主任占10人。

　　大家在迎评的过程中，是十分的认真，展示了自己。我们希望大家一如既往，充分发挥县级德育骨干的作用，为崇明德育增光填彩。

　　各位主任，20xx年是充满挑战的一年，是倍感压力的一年，也是颇有收获的一年，真诚感谢大家在20xx年为崇明德育作出的奉献，期待20xx年我们为崇明德育再创新功。

　　向大家拜个早年，祝大家20xx年好

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