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体育德育教育工作总结

[10-05 23:43:44]   来源:http://www.5ijcw.com  工作总结   阅读:8894

概要:六.配合学校德育工作计划,长期进行有阶段性和针对性的思想品德渗透教育首先,要制订全面的德育工作计划,每月确定一个教育重点。如:三月份--爱护公物、助人为乐;四月份--勇敢顽强;五月份--关心热爱集体;六月份--团结友爱;九月份--课堂纪律常规;十月份--爱党爱国;十一月份--艰苦奋斗;十二月份--克服困难、刻苦锻炼。其次,要针对各班学生的不同思想状况,确定该班的教育重点。如:针对组织纪律性好,但体育活动积极性低、怕辛苦的班应在培养体育锻炼兴趣、吃苦耐劳精神等专题教育方面有所侧重。七.发挥教师的榜样表率作用进行思想品德教育教师的言传身教,是对学生进行思想品德教育的主要方面。由于师生间有频密的交往
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  六.配合学校德育工作计划,长期进行有阶段性和针对性的思想品德渗透教育

  首先,要制订全面的德育工作计划,每月确定一个教育重点。如:三月份--爱护公物、助人为乐;四月份--勇敢顽强;五月份--关心热爱集体;六月份--团结友爱;九月份--课堂纪律常规;十月份--爱党爱国;十一月份--艰苦奋斗;十二月份--克服困难、刻苦锻炼。其次,要针对各班学生的不同思想状况,确定该班的教育重点。如:针对组织纪律性好,但体育活动积极性低、怕辛苦的班应在培养体育锻炼兴趣、吃苦耐劳精神等专题教育方面有所侧重。

  七.发挥教师的榜样表率作用进行思想品德教育

  教师的言传身教,是对学生进行思想品德教育的主要方面。由于师生间有频密的交往,学生往往会不自觉地模仿教师,所以教师的思想行为随时都会给学生留下深刻的印象。例如:课堂上要求学生穿运动服,而教师自己却穿便装;教育学生要讲文明,而教师却满口粗话等,这样的言传身教能给予学生好的教育作用吗?因此,要做好学生的思想教育,教师就必须严格要求自己,以身作则,言行一致,让自己在学生心目中留下好印象,使学生们从中领悟和产生道德意识,自然而然地乐于接受和效法,这样,教师才能有效地从各方面起到为人师表的榜样作用。"随风潜入夜,润物细无声"。小学体育教学中的思想品德渗透教育就是这样潜移默化地,以其理论说教难以达到的感召力发挥着独特的育人功效。因此,只要教师能把握时机,采取积极有效的措施,将思想品德教育有机地渗透到体育教学的过程中,就能取得理想的德育效果

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