XX年市聋哑学校工作总结
概要: 五、存在问题 **聋校与省内其它聋校相比较大差距。主要表现在下面几个方面: 1、人员合理编制问题。以广州聋人学校为例:按教职员工与在校学生的比例算,**聋校的在编人员不足广州聋人学校的一半。而与珠三角新建的聋校比差距更大。 2、场地问题。**聋校这不足五亩的场地使很多的教育、教学活动无法开展。 3、经费问题。**聋校目前的经费十分紧张,难以满足学校教育、教学工作的正常运转。 4、师资问题。纵观省内其它聋校,本科生、甚至研究生到聋校任教已不再是凤毛麟角,很多聋校正在进一步配置语言治疗师、听觉服务技术人员、耳科医生。**聋校却因条件差而少有应届毕业生肯来,即使有些想来也感到困难重重;
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五、存在问题
**聋校与省内其它聋校相比较大差距。主要表现在下面几个方面:
1、人员合理编制问题。以广州聋人学校为例:按教职员工与在校学生的比例算,**聋校的在编人员不足广州聋人学校的一半。而与珠三角新建的聋校比差距更大。
2、场地问题。**聋校这不足五亩的场地使很多的教育、教学活动无法开展。
3、经费问题。**聋校目前的经费十分紧张,难以满足学校教育、教学工作的正常运转。
4、师资问题。纵观省内其它聋校,本科生、甚至研究生到聋校任教已不再是凤毛麟角,很多聋校正在进一步配置语言治疗师、听觉服务技术人员、耳科医生。**聋校却因条件差而少有应届毕业生肯来,即使有些想来也感到困难重重;另一方面特殊教育发展快、技术含量高,而**聋校绝大多数人员没接受过正规培训。即使是特殊教育师范学校毕业的教师也由于形势发展太快而无法“与时俱进”。因此,参加特殊教育专业进修培训就成了提高教师素质的一个重要途径。而**聋校教师却常因经费问题丧失培训机会。
最近召开的党的十六届六中全会,是在我国改革发展关键时期召开的一次重要会议。会议作出的《关于构建社会主义和谐生活若干重大问题的决定》是一个具有重大指导意义的纲领性文件。我们高兴地看到,在《决定》第四部分的第六节中,有一段对我们残疾人工作者十分重要的表述:“发展以扶老、助残、救孤、济困为重点的社会福利。发扬人道主义精神,发展残疾人事业,保障残疾人合法权益。”当前,尽管市财政非常紧张,但市各级领导对残疾人教育事业还是十分重视,特殊教育学校建设正在紧锣密鼓的进行。借助党的十六届六中全会构建社会主义和谐生活的东风,我市特殊教育事业面临千载难逢的极好机遇。我们必将努力工作,为把**市聋校办成集盲、聋、弱智为一体,有康复、学前教育、义务教育、职业培训、高中教育及职业教育的地区骨干学校;办成有质量、有创新、有特色、有活力的地区示范学校。
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