个人简历撰写的格式与技巧 范文

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1、简历的作用：

基础作用：求职者的名片、敲门砖。在简历中用巧妙的方法把自己的长处和能力包装起来、展示出来，成为自我推销的绝佳工具。具体来说，应达到以下效果：

1）、建立求职者与招聘单位的初次有效联系；

2）、符合所聘岗位的条件；

3）、尽可能给招聘单位留下深刻的良好印象；

4）、最为关键的是—获得单位的初步认同，获取进一步考察的机会。

所以，一份无论内容还是表现形式都与众不同的简历是求职者要努力去寻觅的。

2、撰写简历的基本原则：

1）、简明扼要

重点突出与求职有关的信息和个人强项，如：应聘岗位、希望待遇、优良业绩、实习经历、风霜经历、风采照片。

2）、情况相对真实 编造一些个人经历，因本身未经历过、思考过甚至未听说过这些事项，往往会显得很幼稚、可笑。成为就业的致命伤。

3）、层次清楚 个人简历的主要内容：

个人资料：姓名、性别、出生年月、籍贯、政治面貌、兴趣、爱好、性格、以及自己的联系方式、通讯住址等。

应聘部门、希望待遇

学业有关的内容：毕业学校、所学专业、学位、主要课程成绩、外语、计算机掌握的程度、培训状况、资质状况，从现在写到过去（中学）；

专长与相关经历：专业训练与专长、语言能力（母语能力与外语能力）、大学以来的简单经历，主要是学习和担任社会工作的经历（包括教育实习、家教、营销等工作）；

自我评价：总结大学阶段的表现；

附件：所获荣誉：包括三好学生、优秀团员、优秀学生干部及奖学金等方面所获荣誉、发表论文、个人精品案例等。

4）、洁净大方、清爽宜人

5）、第一印象与众不同

如：纸张的与众不同、尺寸大小的与众不同、颜色基调选择的与众不同、内容表述方式的与众不同等。

6）、尽可能具有针对性

教师型简历：色泽淡雅；强调毕业院校和专业、组织能力、奉献精神；个人照片则需端庄、含蓄、温文尔雅、充满爱心；个人自传重点描述对教育事业的向往（甚至对招聘学校的理解）；秘密武器—实习学校、学生家长的评语、推荐信、联系方式以及自己的板书作品、钢笔、毛笔字体、实习时与学生充满和谐的照片、班会、家长会活动方案、教育方面的小论文等。

7）、不可以有拼写错误。

3、应届毕业生格式风格范例

按部就班型：

个 人 简 历

相片

选最好的

个人概况：

求职意向：

姓 名： 性 别：

出生年月： 健康状况：正常

毕业院校： 专 业：

学 历： 手 机：（24小时开机）

电子邮件： 联系电话：

通信地址： 邮 编：

教育背景：

主修课程：

专 业 课：

专业基础课：

基 础 课：

论文情况：

外语水平：

基本技能：

（注明：听、说、读、写能力）

标准测试：

（注明：国家四级、六级；）

计算机水平：

编程、操作应用系统、网络、数据库

（湖南省二级、国家二级、三级、微软认证等）

获奖情况：

实践与实习：

年 月~年 月 学校 工作（实习）

实习单位评价：

学生干部（社团）工作经历：

年 月—年 月 学校 工作

（说明工作职责、工作内容、工作感悟）

个性特点：

（请描述出自己的个性、工作态度、自我评价等）

其他：

（如果你还有什么要写上去的，请填写在这里）

附言：

（请写出你的希望或总结此简历的一句精炼的话，如：为贵校贡献力量，希望我可以）

强 调 经 验 型

个人简历

相片

个人概况：

求职意向：

姓 名： 性 别：

出生年月： 健康状况：

毕业院校： 专 业：

学 历： 手 机：

电子邮件： 联系电话：

通信地址： 邮 编：

教育背景：

实践与实习：

年 月—年 月 学校 工作（实习）

实习单位评价：

学生干部工作经历：

年 月—年 月 学校 工作

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