《北京喜讯到边寨》教学设计

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2、作者曾多次到南方少数民族地区深入生活，他们善于吸取当地群众所流传的对歌、对舞、载歌载舞、一领众和的艺术表演形式，并采用民间歌舞音调来塑造乐曲的音乐形象，乐曲中用音色的变化表现时而全体欢歌，时而独舞或对舞，在欣赏时可感受到边寨人民的喜悦心情和浓郁的生活气息。

全曲为较典型的三段体式，有四个明朗的主题。

全曲结构图式：

引子────A────B────A────尾声

　　　　第一主题 第四主题 第一主题重现

　　　　第二主题

　　　　第三主题

3、在手风琴的伴奏下，带领学生简单视唱第一主题和第二主题。

第一主题

1=bE4/4

本主题表现了山寨传来了北京喜讯的电波，继而在山谷中传出小伙子用牛角传递喜讯的号角声，传遍了千家万户，人们跳起了欢庆胜利的舞蹈。

www.5ijcw.com 第二主题

1=bE4/4

本主题由手风琴模拟双簧管音色，演奏出欢快而活泼的彝族舞曲，形象的表现了姑娘们在纵情欢跳和热烈的群舞交替进行的场面。第三、四主题略。

注意：在唱谱时，要求学生边打拍子，边视谱；并让学生们唱出旋律中的装饰音。

（由于听曲前的提示，大多数学生在欣赏时会注意区分各主题的主旋律，在手风琴伴奏下视唱前两个主题，既加深了《北》的印象，又针对曲谱视唱进行练习。）

三、手风琴练习

1、各主题单手练习。通过上一节课的视唱练习，加深了乐曲的印象，下面针对第一主题和第二主题进行视奏练习。

首先是右手旋律的练习（双手都按C大调进行弹奏）注意装饰音的出现。（十分钟自由练习）

左手BS部分我们用刚练习的三角伴奏，进行配奏。行进如下：（三分钟自由练习）

第一主题全部用C音为基础的三角伴奏：1①^大 5①^大

第二主题全部用G音为基础的三角伴奏：5⑤^大 2⑤^大

2、双手弹奏。在左右手单手弹奏熟练的基础上，双手进行弹奏。先分组进行练习，部分同学弹奏左手，部分同学弹奏右手，同时进行，再自由练习（十分钟）。

最后请几位同学单独进行弹奏，并指出其优缺点。

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