2017学年度第二学期八年级物理教学计划

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教学计划安排表

单 元 周 次 起止 时间 教学内容   教 时 教学目的与要求 教学 重难点 备 注 第   二     单           元   第   5   6     周 10．15         11.4 11.5 11、11 第七章 运动和力 7.1 怎样描述运动   7.2怎样比较运动的快慢   7.3 探究不受力时怎样运动   7.4物体受力时怎样运动     9   2 2 2 2   2                           1.知道什么是机械运动，知道判断物体的运动状态要合理选取参照物，知道运动的相对性；了解自然界的运动的多样性。通过对大量的生活实例的观察、讨论、分析，学习从具体现象中归纳抽象出物理概念和规律的方法。   2. 知道速度的定义、公式、单位，能用速度公式进行简单的计算。知道什么是匀速直线运动和变速直线运动，理解比值定义法。   3. 知道牛顿第一定律，并能用语言表述；理解什么是惯性。经历“探究物体不受力时运动状态”的过程，认识伽利略的“理想实验”的科学方法。通过观察与实验活动，体验一切物体都具有惯性。   4. 知道“二力平衡”条件，知道物体受平衡力时的运动状态，了解物体在受非平衡力时运动状态是变化的，在逐步深入探究运动和力的关系的过程，激发学生的好奇心和求知欲，培养探索精神。     重点： 速度、惯性概念的建立，比值定义法 探究“二力平衡条件实验”   难点： 让学生理解“物体不受力时总保持匀速直线运动或静止状态” 理解“运动状态改变“  

教学计划安排表

单 元 周 次 起止 时间 教学内容   教 时 教学目的与要求 教学 重难点 备 注     第   三   单   元 第 7 8 9   周       第 10 周                   第八章 神奇的压强   8.1认识压强   8.2 研究液体的压强   8.3 大气压与人类生活   单元复习     期中复习测评     9   2   2   2                             1.知道压力的概念，通过探究知道影响压强大小的因素，并能建立压强定义公式。知道国际单位制中压强的单位及其意义，会进行压强的简单计算。能在日常生活上灵活运用压强知识为生产生活服务。  知道压强的概念、公式和单位，能用压强公式进行简单计算。 知道增大和减小压强的方法及其在生产、生活中的应用。 经历“探究压力的作用效果跟哪些因素有关”的科学探究过程，学习运用控制变量法研 2. 知道液体压强的产生的原因。，学会用压强计测量压强，初步认识液体压强规律理解液体内部压强的规律及液体内部压强计算公式的推导。知道液体压强的规律在生活中的应用实例。培养学生观察实验能力，会在实验中记录必要的数据，能通过对数据的分析得出正确的结论 3. 了解由于大气压强的客观存在而产生现象，知道什么是大气压强，理解大气压强产生的原因，能说出几个证明大气压强存在的事例，并能简单解释一些日常生活中大气压强的现象。 了解测大气压的几种方法，知道大气压强的值是由托里拆利实验而测定，记住大气压强的值约为10

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