教师个人发展五年规划
4、积极主动参加信息技术的学习,提高其应用能力,实现信息技术与课堂的有效整合。
5、加强教育教学理论的学习,使自己在阅读量和阅读面上有所突破,能主动阅读有关教学杂志和教育专著,认真做好读书笔记。积极参与各项课题研究,认真参加各种专业培训或讲座学习活动,认真撰写日记和论文。
6、让自己多学:除了向书中学习外,还要向有经验的教师学习,向名师学习,与名师结对。紧密与教研组内教师团结协作,牢固树立服务意识。
7、提升个人修养,做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养,广播的知识积淀影响学生,实质性成高尚的品德,正确的人生观和价值观。继续实施“多做”、“多想”、“多听”。
8、做一名业务上、教学上都过硬的教师,养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯,为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考,使自己的教育教学水平再上一个台阶,争取机会参加县、市级优质课评比。
9、做一名轻松、快乐的受欢迎的老师,向优秀班主任学经验,与名师结对学实践,使自己具有一定的管理班级的能力,做到时时处处以班主任的标准严格要求自己。
10、做一名“善于反思、勤于积累”的老师,对自己的教学工作的失败与成功注意积累,对自己的教学活动进行反思。
“问渠那得清如许,为有源头活水来。”只有做学习型的教师,才能不断更新教育理念、开拓创新;才能紧握成功的钥匙、掌握发展的主动;才能不断努力探索、充实自己、超越自我。我会积极努力加强自身建设,使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀,在超越自我的同时,逐步实现人生的价值。
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