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学习实践科学发展观:充分发挥服务作用

[09-26 22:19:59]   来源:http://www.5ijcw.com  心得体会   阅读:8637

概要: 这次我们局组织深入学习实践科学发展观活动以来,作为一名在质监部门工作的***员,特别是在办公室一线的干部,觉得认真学习努力实践科学发展观,具有极为重要也极为必要的时代意义。为此我能够积极参加集中学习,坚持个人自学,与本人的实际工作结合起来,进行思考、进行反思,首先是从指定的必读书本入手,做好笔记,再次经常从党报党刊上学习理论文章,提升阅读能力,提高理解能力,扩展知识面,激活思维,通过学习,在思想认识上、在实践工作中取得了一定的成效。当然,我觉得还不够深入,还需要在今后的实际工作把理论与实践结合起来,真正做到心手一致。下面我就这阶段学习过程中的一些体会汇报如下,不足之处在今后的工作努力完
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这次我们局组织深入学习实践科学发展观活动以来,作为一名在质监部门工作的***员,特别是在办公室一线的干部,觉得认真学习努力实践科学发展观,具有极为重要也极为必要的时代意义。为此我能够积极参加集中学习,坚持个人自学,与本人的实际工作结合起来,进行思考、进行反思,首先是从指定的必读书本入手,做好笔记,再次经常从党报党刊上学习理论文章,提升阅读能力,提高理解能力,扩展知识面,激活思维,通过学习,在思想认识上、在实践工作中取得了一定的成效。当然,我觉得还不够深入,还需要在今后的实际工作把理论与实践结合起来,真正做到心手一致。下面我就这阶段学习过程中的一些体会汇报如下,不足之处在今后的工作努力完善、提高。
    应当说,党的十六大以来,以***同志为总书记的党中央,高举***理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,坚持立党为公、执政为民,求真务实、锐意进取,在全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的同时,不断推进党的理论创新,提出科学发


展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设、建设创新型国家、建设社会主义新农村、树立社会主义荣辱观、走和平发展道路等一系列重大战略思想,为党和人民事业的发展提供了科学的理论指导和有力的思想保证。
    以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观,是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想,是我们推动经济社会发展、加快推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想。
    科学发展观深刻反映了我们党对发展问题的新认识,反映了当今世界经济政治文化发展的新情况,反映了我国经济社会发展进入关键时期的新要求。
    科学发展观以丰富的思想内涵、严密的内在逻辑构建了第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾的科学理论,只有全面地而不是片面地、准确地而不是模糊地、系统地而不是零碎地理解和掌握,才能真正学懂弄通,自觉地用科


学发展观武装头脑、指导实践。开展深入学习实践科学发展观活动,是近年来在全党开展的保持***员先进性教育活动的深化,是用党的创新理论成果武装全党、教育人民、统一思想、推动工作的实际举措,深化学习、要发挥理论联系实际的马克思主义学风,坚持解放思想,凝聚转型共识。通过深化学习、提高认识,进一步增强科学发展、率先发展的责任意识,转型发展、转型升级的机遇意识,奋力开拓、锐意进取的创新意识,使我们的思想、行动、政策和措施更加符合党的思想路线,更加符合经济社会发展规律,更加符合科学发展观的要求
如何才能学习实践好科学发展观?我认为:学习是基础、是前提、是条件,实践是关键、是重点、是目的。
    一是要把学习实践活动同自己的思想观念结合起来。通过学习实践,转变不适应、不符合科学发展的思想观念。不断破除有碍科学发展的旧观念,破除因循守旧的老规矩,以创新的观念思考问题,解决问题,在相信群众、尊重群众、发动群众的基础上虚心听取群众意见和建议,努力做到权为民所用,情为


民所系,利为民所谋。
    二是要把学习实践活动同本单位的队伍建设结合起来。面对新形势和新任务,执政能力与新形势新任务的要求还不完全适应,思想观念、能力素质与党的先进性要求还不完全适应,管理手段和创新能力与经济社会发展任务还不完全适应。通过学习,牢固树立宗旨意识、大局意识、忧患意识、责任意识,努力实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目的。
    三是要把学习实践活动同服务社会经济发展结合起来。肩负着行政执法、综合管理、安全监察职能的质量技术监督部门站在科学发展的前沿,使命光荣,岗位重要,在服务社会经济发展中要有很强的责任意识、大局意识、服务意识、宗旨意识,在服务社会、服务企业的过程中,要真心实意、科学公正,不能用国标要求别人,用企标要求自己,工作能力、工作方式、管理模式都要符合科学发展观的要求。在工作实践中要不断总结成功经验,汲取教训,不断增强贯彻落实科学发展观的紧迫性、自觉性和主动性,使其在

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