“创建学习型组织，争做知识型员工”活动实施方案

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　　4、建立了终身学习和学以致用的激励机制。涌现出一批学以致用、学有所成的各类高素质人才和创新成果，总结出创建学习型组织的成功经验，实现学习成果与工作成就的共享与互动、员工与单位共同发展。

　　符合下列条件之一的，也可评为“学习型组织”：

　　1、在总行、分行及中心支行组织劳动竞赛中，取得突出成绩的；

　　2、在文明单位创建活动中，开发或研制的工作创新项目被济南分行或总行推广交流的。

　　（二）“知识型员工”的基本条件

　　1、热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，拥护党的基本路线、基本纲领，有科学、正确的世界观、人生观、价值观，有良好的职业道德，敬业奉献，积极进取。

　　2、树立终身学习理念，有明确的学习目标，结合工作实践学习，以学习促进工作。

　　3、具备所从事工作岗位必备的文化和专业基础知识，有较强的学习能力，勤于学习，善于学习，不断学习新知识、掌握新技能，形成了工作学习化、学习工作化的良好习惯，在团队学习中发挥突出作用，成绩显著。

　　4、有较强的实践能力，具备适应岗位变化要求，有丰富的理论知识、科技知识、管理知识，有掌握和运用现代化信息手段的能力，适应人民银行改革发展需要的基本技能和本领。

　　5、有较强的创新能力，善于运用学习掌握的先进科学文化技术知识，充分发挥自身潜能，勇于创造，不断创新。

　　符合下列条件之一的，也可评为“知识型员工”：

　　1、在科技创新、技术攻关、发明创造等方面成果显著，获得分行级或以上创新成果奖，并在济南分行系统推广的；

　　2、具有较系统的理论知识和丰富的实践经验，成为本专业的“行家”、“状元”或在分行级及以上的业务

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技术、知识比赛中成绩突出，并获得前三名的；

　　3、在本职岗位做出显著成绩，在上级行各类评比中获得岗位能手、标兵等荣誉称号的。

　　六、评选和表彰

　　为推动“创争”活动的开展，中心支行每年对“创争”活动中涌现出来的先进单位（集体）和先进个人进行评选表彰。原则上与年度考核和建设学习型领导班子考核同步进行。

　　（一）评选比例

　　1、“学习型组织”的评选范围：辖内县市支行，其评选比例一般不超过30%；中心支行机关科、室、部、中心，评选比例一般不超过20%；辖内县市支行科室，评选比例一般不超过15%；

　　2、“学习型员工”的评选比例一般不超过员工总数的10%。

　　（二）申报和评选程序

　　1、凡符合“学习型组织”条件的，均可申报。

　　中心支行机关科、室、部、中心，支行及其内设科室申报“学习型组织”的，须填写《中国人民银行××市中心支行“学习型组织”申报表》，并附1500字左右的事迹材料。

　　各单位或部门可按照要求推荐“知识型员工”，并填写《中国人民银行××市中心支行“知识型员工”推荐表》，附1000字左右的事迹材料。

　　2、“创争”活动办公室将推荐和申报情况进行汇总，提交“创争”活动领导小组。

　　3、领导小组在年度考核的基础上，研究、评议，确定“学习型组织”和“知识型员工”名单。

　　（三）推荐评选要求

　　1、组织推荐要注意发扬民主，增加透明度，注重工作创新；评选工作要坚持标准，实事求是，规范程序，严格把关，确保“学习型组织”和“知识型员工”的评选客观公正。

　　2、“学习型组织”和“知识型员工”的申报应于1月15日前完成。

　　（四）表彰和奖励

　　中心支行以通报或召开大会的形式，对评选出的“学习型组织”和“知识型员工”进行表彰，颁发奖牌、荣誉证书，并按照有关规定给予奖励。

　　六、开展“创争”活动的组织领导

　　中心支行成立“创争”活动领导小组。组长由党委书记担任，副组长有党委成员担任，成员由中心支行各科室负责人组成。领导小组负责部署、推动和指导中心支行系统“创争”活动的开展；提出实施“创争”活动的各项工作要求；研究审定有关配套办法、评估标准；组织推广先进典型和经验交流；组织推荐、评选“创争”活动的中涌现出的“学习型组织”和“知识型员工”。领导小组办公室设在中心支行党委宣传群工部，宣传群工部部长兼任办公室主任，负责“创争”活动的日常管理。

　　各支行也要成立相应的领导小组，加强对“创争”活动的组织领导，明确职责分工。
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