以综合实践活动深化学校办学特色——练塘中心小学综合实践活动总结

以综合实践活动深化学校办学特色——练塘中心小学综合实践活动总结,标签：社会实践报告范文,社会实践调查报告,http://www.5ijcw.com
我校确立的国防教育特色本身就是强化学(教学案例，试卷，课件，教案)生的爱国主义思想，在开展综合实践活动时，我们注重了学生的爱国情感教育。如05年上学期顾国英老师上的《走进台湾》综合实践活动课，教学目标就是切合学校的特色教育，进一步加强学生的国防教育。让学生了解台湾，走进台湾。让学生明白台湾是我们国家不可分割的一部分，热爱台湾，希望祖国早日统一。
今年四月份金玉珍上的《走进沙家浜》就是很好的一例。我市的沙家浜既有着革命传统教育和爱国主义教育的详实素材（沙家浜芦苇荡风景区是全国爱国主义教育示范基地），又有着培养现代人品格素质的鲜活材料。在这个活动中，挖掘和充分吸纳沙家浜这些历

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史(教学案例，试卷，课件，教案)、人文、自然等方面的优势资源，让学生了解、学习、吸收。
综合实践活动重在培养学生的自主学习、自主探究和自我教育的能力，在一次实践活动结束后，六（1）班马丹同学这样写道：我向展览馆走去那里成列着三十六位伤病员的简历，一进入展览便马上感觉到那种庄严而又使人肃然的气氛，走过那一张张似曾相识的面孔，他们不正是藏在芦苇丛中的那三十六个严重负伤的战士吗？图中他们眼神里流露出的那一点一滴，正是强烈的爱国之情啊！为了人民他们包羞忍耻，甘愿屈膝躲入芦苇丛；为了祖国，他们忍受着敌人的蛮横。他们那一次次的忍耐，不就是为了今天的我们能过上幸福的生活吗？可见，通过综合实践活动，给学生以一种身临其境的感受，这种感受比说教式教育更具震撼力，学生的认识从中得到了升华。另外，作为对综合实践活动的拓展，学生还通过绘画等形式表示自己对国防教育的认识。
我校综合实践活动的开展，不仅为更好地开展国防教育提供了新的教育载体，而且也着重培养了学生的研究能力、创新能力；独立思考能力和解决问题的能力；各种形式的表达能力；搜集和处理信息的能力；人际交往能力及动手操作能力等。
 
 
尤宏
20xx年10月

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