耕耘在春天的沃野
概要:爱,岂止是沟通师生心灵的桥梁,而且,亦是启迪孩子智慧的金钥匙啊!孔老师从大处着想,而把心血实实在在地洒在基础工作中,良苦的用心换来了孩子们活跃的思维,主动的学习习惯,也正因如此,她带的学生在朗读、书写、口头和书面表达能力上,与同年龄段的孩子比,总是技高一筹;知识面也广得很,仅就造句一项说,全班几十人一起写,从内容到形式,雷同的现象几乎没有……有首歌里唱到:"特别的爱给特别的你。"对于我们没有什么特别之处的芸芸众生来说,我们更需要的是把平凡的爱给平凡的你、我、他。冬天,教室里暖气不热,孔老师的手通常都是冰凉冰凉的走进教室,"老师,我来给你搓搓!""
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爱,岂止是沟通师生心灵的桥梁,而且,亦是启迪孩子智慧的金钥匙啊!孔老师从大处着想,而把心血实实在在地洒在基础工作中,良苦的用心换来了孩子们活跃的思维,主动的学习习惯,也正因如此,她带的学生在朗读、书写、口头和书面表达能力上,与同年龄段的孩子比,总是技高一筹;知识面也广得很,仅就造句一项说,全班几十人一起写,从内容到形式,雷同的现象几乎没有……
有首歌里唱到:"特别的爱给特别的你。"对于我们没有什么特别之处的芸芸众生来说,我们更需要的是把平凡的爱给平凡的你、我、他。冬天,教室里暖气不热,孔老师的手通常都是冰凉冰凉的走进教室,"老师,我来给你搓搓!""老师,把手放我袖筒里吧!"多么暖人的话语!多么可爱的童心!正如陶行知先生说的:"热爱学生的教师也必然会赢得学生的爱。"这平凡的爱不需要特别去做什么,他就存在于我们朴素的情感中,表现在我们的举手投足、言谈话语中……
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